13.用燃?xì)庠顭紵?m3的煤氣,使200L的水從20℃升高到70℃,查表得知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為4.2×107J/m3求:
(1)200L水的質(zhì)量.
(2)水吸收的熱量.
(3)燃?xì)庠顭男剩?

分析 (1)知道水的體積,利用ρ=$\frac{m}{V}$公式變形計(jì)算出水的質(zhì)量;
(2)知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫,利用吸熱公式求水吸收的熱量;
(3)水吸收的熱量是有用的能量,煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量,利用效率公式求燃?xì)庠顭男?/p>

解答 解:(1)已知水的體積,V=200L=200×10-3m3;
由$ρ=\frac{m}{V}$,
可得,m=ρV=1×103kg/m3×200×10-3m3=200kg;
(2)水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×200kg×(70℃-20℃)=4.2×107J;
(3)燃燒2m3的煤氣放出的熱量,
Q放=V′q=2m3×4.2×107J/m3=8.4×107J;
燃?xì)庠顭男剩?br />η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{4.2×1{0}^{7}J}{8.4×1{0}^{7}J}$×100%=50%.
答:(1)200L水的質(zhì)量為200kg;
(2)水吸收的熱量為4.2×107J;
(3)燃?xì)庠顭男蕿?0%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式、燃料燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運(yùn)用,因條件已給出,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.能夠正確估計(jì)生活中的物理量,是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面,下列關(guān)于溫度的估計(jì)中最接近實(shí)際的是(  )
A.10月份合肥的教室內(nèi)的氣溫約為36℃
B.人體感覺(jué)舒適的溫度約為37℃
C.人洗澡時(shí)感覺(jué)舒適的溫度約為70℃
D.正常人體溫約為37℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

4.如圖小夢(mèng)為測(cè)量小燈泡的功率所連的電路.請(qǐng)先找出此電路連接中的錯(cuò)誤和不妥之處,用“×”作出標(biāo)記并用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)糾正,然后在右框中畫(huà)出正確的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.有霜的季節(jié),農(nóng)作物常被凍壞,這就是人們常說(shuō)的遭到霜凍,實(shí)際上,農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?℃以下的低氣溫才是真正的兇手.當(dāng)空氣干燥時(shí),即使溫度降低到-20℃~-10℃,也不會(huì)出現(xiàn)霜,但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱(chēng)這種情況為“黑霜”.
(1)霜是由水蒸氣直接變?yōu)樾”纬傻模瑢?duì)應(yīng)的物態(tài)變化是凝華.
(2)請(qǐng)根據(jù)短文,對(duì)“霜”形成的條件提出猜想.
“霜”形成的條件是空氣濕潤(rùn)和氣溫在0℃以下.
(3)小明為了驗(yàn)證小紅的上述猜想,做了如下實(shí)驗(yàn):從冰箱取出一些-10℃的冰塊,放在不銹鋼杯子里,一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜).你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)驗(yàn)證上述猜想.理由是:因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行空氣干燥和濕潤(rùn)的對(duì)比實(shí)驗(yàn),所以不能證明空氣干燥時(shí)是否會(huì)形成.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.3m,OB=0.2m,在點(diǎn)B處掛一個(gè)質(zhì)量為3kg的物體G,在A點(diǎn)處加一個(gè)豎直向下的力F,杠桿在水平位置平衡,則物體G的重力大小為30N,F(xiàn)大小為20N.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同量的水,用棒敲擊瓶子時(shí),可發(fā)出不同音調(diào),那么發(fā)聲體是瓶壁和水,發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是降低.(選填“升高”、“降低”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列光現(xiàn)象中,不能說(shuō)明光沿直線(xiàn)傳播的是( 。
A.小孔成像B.水中倒影C.手影游戲D.
樹(shù)下陰影

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明、小華兩位同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn),如圖甲、乙所示.
(1)若杠桿右端低、左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).(選填“左”或“右”)
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:僅憑一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性.
(3)如圖乙所示,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種,彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,杠桿在水平位置平衡時(shí)讀數(shù)為F1;第二種,彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉,杠桿在水平位置平衡時(shí)讀數(shù)為F2.則F1<F2(選填“<”、“=”或“>”),第一(選填“一”或“二”)種實(shí)驗(yàn)方案更便于測(cè)量力臂.若每個(gè)鉤碼的重力為0.5N,則第一種情況下,F(xiàn)1=1N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.在運(yùn)動(dòng)會(huì)的60m短跑比賽過(guò)程中,小明跑完全程共用8s.則他在該比賽中的速度是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案