8.下列物理量之間關(guān)系不可以用右邊數(shù)字圖象來描述的是( 。
A.地球表面同一地點的物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
B.彈性范圍內(nèi)彈簧所受拉力與彈簧增長量的關(guān)系
C.質(zhì)地不均勻物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系
D.浸沒在水中的物體所受浮力與浸入深度的關(guān)系

分析 從圖象上可以看出,該圖象反應(yīng)的物理量之間成正比關(guān)系,然后根據(jù)各選項之間的關(guān)系選擇即可.

解答 解:由圖象可知,縱坐標表示的物理量和橫坐標表示的物理量是成正比的關(guān)系.
A、物體的重力和質(zhì)量成正比,可以用該圖象描述;
B、在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與彈簧所受拉力成正比,超出彈性限度,則不成正比,故能用該圖象描述;
C、根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,質(zhì)地不均勻的物體的質(zhì)量和體積不成正比,所以其圖象為曲線,故不能用該圖象描述;
D、浮力的大小與液體的密度和排開的液體的體積的大小有關(guān),與物體浸沒在液體中的深度無關(guān),當物體全部浸入水中后,浮力保持不變,故不能用該圖象描述.
故選:CD.

點評 本題考查不同量之間的關(guān)系,理解圖象中物理量之間的比例關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
(1)該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的.
(2)實驗中為了方便時,應(yīng)使斜面的坡度較小(填“大”或“小”).
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了丙點后才開始計時,則會使所測甲至丙段的平均速度偏。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(4)請你根據(jù)圖示完成表格:
 小車由甲至乙 小車由乙至丙  小車由甲至丙
 路程s/cm 266490 
 時間t/s 4
 平均速度v(cm/s)1316 15
(5)分析表中數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運動嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.閉合開關(guān)后小燈泡正常發(fā)光,請在○內(nèi)填上合適的電表符號.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( 。
A.超聲波碎膽結(jié)石,利用的是聲波具有能量
B.北京“三音石”是利用回聲的原理
C.聲音在真空中傳播速度是340m/s
D.聲音是因為物體振動而產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡的杠杠左側(cè)掛鉤碼,右側(cè)用豎直向下的拉力F,若每只鉤碼重力為2N,那么( 。
A.F=2N時,杠杠左側(cè)上升B.F=3N時,杠杠右側(cè)下降
C.F=4N時,杠杠恰好平衡D.F=5N時,杠杠恰好平衡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.已知動滑輪總重為100N,用如圖滑輪組把質(zhì)量為90kg的物體在5s內(nèi)提升2m,不計摩擦及繩重.求:
(1)拉力的功率.
(2)滑輪組機械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明在“測小車的平均速度”的實驗中設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,小車從帶刻度的斜面頂端由靜止開始下滑,小車到達A、B、C三處的電子表的示數(shù)(數(shù)字分別表示小時、分、秒,刻度尺分度值1cm)則:

(1)該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$ 進行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較小(填“大”或“小”).
(3)請根據(jù)圖中所給的信息回答:sAC=10.0cm; tBC=1s; vAB=0.025m/s.
(4)小球在整個運動過程中做變速直線運動(選填“勻速”或“變速”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.一般情況下,橡膠棒是絕緣體(選填“導體”或“絕緣體”).跟毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,這是因為在摩擦過程中橡膠棒得到(選填“得到”或“失去”)電子.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,下列使用刻度尺的方法中正確的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案