15.探究“壓力作用效果影響因素”的實驗如圖所示.(  )
A.甲、乙、丙實驗中,根據(jù)小桌陷入海綿的深度來比較壓力的作用效果,這種研究問題的科學方法是控制變量法
B.通過甲、乙實驗能夠得到的結(jié)論是壓力作用效果與壓力的大小有關(guān).
C.實驗乙、丙研究了壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應用了控制變量法
D.比較小桌在圖丙中海綿和圖丁中木板下陷的程度可知P大于P

分析 (1)壓力作用效果用物體形變大小來反映,這是轉(zhuǎn)換法的應用;
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)在探究一個量與多個變量的關(guān)系時,一般要用到控制變量法;
(4)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).壓力不變,受力面積不變,壓力作用效果不變.

解答 解:
A、探究“壓力作用效果影響因素”的實驗中通過觀察海綿凹陷程度,顯示壓力作用的效果,這是轉(zhuǎn)換法的應用,故A錯誤;
B、比較甲、乙可以看出,受力面積相同,壓力不同,作用效果不同,因此說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān),故B正確;
C、實驗乙、丙研究了壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時,控制壓力相同,受力面積不同,應用的研究方法是控制變量法,故C正確;
D、圖丁和圖丙中,壓力大小和受力面積均相同,所以對接觸面的壓強是相等的,只是由于木板不易發(fā)生形變,其效果顯現(xiàn)不出來,故海綿受到的壓強P和木板受到的壓強P的大小關(guān)系為P=P,故D錯誤.
故選BC.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法比較壓力作用效果,知道最終如何引入了壓強的概念,是解答本題的關(guān)鍵,屬典型的探究型實驗題.

練習冊系列答案
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實驗次數(shù)F/ND/ml/m△l/m
10.11×10-311.2×10-6
20.11×10-30.50.6×10-6
30.21×10-312.4×10-6
424×10-30.30.45×10-6
(1)△L=k$\frac{LF}{{D}^{2}}$(利用題目中給的物理量寫出表達式,k常數(shù)).在尋求黃銅絲的伸長量與各個因素的具體比例關(guān)系時,我們運用的研究方法是控制變量法.
(2)在其它情況相同時,金屬受拉伸長量與金屬材料的長度的關(guān)系可用圖象如圖2中的圖a線表示.

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3.小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、開關(guān)各一個、導線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是將電流表指針調(diào)零.正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是燈泡斷路.
(2)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華而變細,消耗的實際功率變小的緣故(選填“大、。
(4)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小明應選用滑動變阻器R2(選填“R1”、“R2”或“R3”).若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為10Ω.

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