老師要求同學們探究顏料混合的規(guī)律．小強同學將各種顏色的粉筆頭碾成粉末，加水調(diào)成漿糊狀后作為顏料，然后在教室的白墻上涂畫起來，請你對他的這種行為作出評價．
分析：首先明確顏料的三原色紅、黃、藍按照一定的比例混合，能調(diào)出各種不同的顏色來，然后分析小強在教室的白墻上涂畫起來這種行為．
解答：解：首先肯定小強樂于探究的精神，對此提出表揚和鼓勵，但要指出小強在教室的白墻上涂畫起來，這種做法是不合適的，影響墻壁的整潔，因此不應在教室的墻上涂畫．
點評：此題主要考查對小強在教室的白墻上涂畫這一行為作出評價，針對這種現(xiàn)象，作為教師，要因勢利導，不能嚴厲指責，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光之處，做到教書育人．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、在“浮力”這一節(jié)課上，老師要求同學們完成下面4個探究：
（1）如圖所示，在水桶中裝半桶水．用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說明飲料罐排開水的重力越大；同時感受到手對罐向下的壓力也越大，這說明罐受到向上的浮力
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．于是同學們猜想：浮力大小可能跟
排開液體的重力
有關(guān)．
（2）如圖所示，在彈簧測力計下面掛一石塊，測得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時彈簧測力計示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時的受力，則石塊所受浮力的表達式：F浮=
G-F
．（用題目所給的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關(guān)系”時，老師提供足夠的器材，同學們設(shè)計并完成實驗，下表是某組同學記錄的數(shù)據(jù)，請在空格處填上適當數(shù)據(jù)．
物體的重力G/N 物體浸入液體中彈簧測力計示數(shù)F/N 浮力F浮/N 物體排開水的重力G排/N
8 6 2 2
（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：
浸在液體（或水）中的物體所受浮力的大小等于物體排開液體（或水）的重力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?槐蔭區(qū)二模）同樣一臺冰箱，室溫高時耗電多，室溫低時耗電少．老師要求同學們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題．下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?章丘市模擬）北方春天空氣寒冷干燥，人的皮膚容易失水干裂，夏天高溫潮濕，皮膚比較滋潤．老師要求同學們通過對這一現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)并提出一個科學問題，四位同學的發(fā)言，其中較為合理，最有探究價值的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：江蘇期末題 題型：問答題

老師要求同學們探究顏料混合的規(guī)律。小強同學將各種顏色的粉筆頭碾成粉末，加水調(diào)成漿糊狀后作為顏料，然后在教室的白墻上涂畫起來，請你對他的這種行為作出評價。

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