下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是( 。
A、課桌高度約為120cmB、正常狀態(tài)下,人兩次心跳的時間間隔大約1sC、一本物理課本的質(zhì)量約為1.8kgD、人體正常溫度約為22℃
考點:長度的估測,溫度,質(zhì)量的估測,時間的估測
專題:估算綜合應(yīng)用題
分析:不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.
解答:解:
A、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.不符合實際;
B、正常情況下,人的脈搏1min跳動75次,跳動兩次的間隔時間大約1s.符合實際;
C、一個蘋果的質(zhì)量在150g左右,物理課本的質(zhì)量與蘋果的質(zhì)量差不多,在150g=0.15kg左右.不符合實際;
D、正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很。环蠈嶋H.
故選B.
點評:對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測,是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù)最接近實際的是(  )
A、南京冬天最低氣溫約-20℃B、一支普通圓珠筆的長度約40cmC、一個雞蛋的質(zhì)量約50gD、正常人10次脈搏的時間約1min

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法中最接近實際情況的是( 。
A、教室里課桌的高度是1.8mB、初中同學(xué)的平均體重為500NC、水的溫度必須達(dá)到100℃才出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象D、家用空調(diào)機(jī)的電流一般是300mA

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是(  )
A、光在真空中的傳播速度約為3.8×108km/sB、教室門寬大約80dmC、超市新購一袋食用鹽質(zhì)量大約為500gD、夏天江西的最高氣溫達(dá)到20℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列的估測,最接近實際的是( 。
A、普通初中學(xué)生的身高約為1.6mB、普通課桌的高度約為1.2mC、一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500gD、一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0.3kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是(  )
A、我們所用物理教材的厚度約為6cmB、洗澡水的溫度是95℃C、人步行速度約3.5km/hD、家庭電路的電壓是380V

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科目:初中物理 來源: 題型:

2014年5月24日,中俄在東海舉行聯(lián)合軍演.為了刺探我國軍情,日本軍機(jī)與我國軍近距離對峙,當(dāng)時兩軍機(jī)之間保持的距離僅約30m.日本的這種挑釁行為引起我國人民的強(qiáng)烈憤慨.以下列哪個目標(biāo)為參照物.可以認(rèn)為對峙時我軍飛行員是靜止的( 。
A、日本軍機(jī)B、海面上的軍艦C、海面D、海岸

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科目:初中物理 來源: 題型:

2013年12月14日21時11分,嫦娥三號在“廣寒宮的后院”--月球正面的虹灣以東地區(qū)成功著陸,實現(xiàn)了中華民族幾千年的夢想,月球上從此留下了“中國人”的“足跡”.12月15日晚,嫦娥三號用搭載的照相機(jī)拍下了“玉兔”月球車的照片(如圖所示).下列說法正確的是( 。
A、“嫦娥三號”在月球表面降落時,是借助降落傘實現(xiàn)減速的B、“嫦娥三號”在月球表面降落的過程中,以月球為參照物是靜止的C、“玉兔”的照片是通過超聲波傳回地球的D、當(dāng)給“玉兔”拍照時,“玉兔”到照相機(jī)鏡頭的距離一定大于二倍焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

物理課上,同學(xué)們觀察了下圖所示的實驗:用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來,把小球拉到一定的高度(此時細(xì)線偏離豎直方向的角度為α,小球離開最低位置的距離為S),然后釋放,小球?qū)⒆笥覕[動。

(1)此實驗說明:                             (1分)
(2)課后小寧同學(xué)提出這樣的問題:小球來回擺動一次的時間(或擺動的快慢)跟哪些因素有關(guān)呢?對此,同學(xué)們進(jìn)行了探究。小寧提出猜想:小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度(L)有關(guān)。于是小寧和小軍來到實驗室,找來了以下器材:
A.秒表    B.長為0.8m的細(xì)線   C.長為1.0m的細(xì)線    D.銅球  E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
為了驗證小寧的猜想,請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟。
選用的器材是(選填上列器材前的字母):                               
具體操作:                              
(3)對小寧提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
                            
                            

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