4．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P由左向右移動時，下列判斷正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大B．電流表的示數(shù)變小
C．小燈泡變暗D．小燈泡亮度不變

分析 開關(guān)閉合后，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器右端與滑片P之間電阻兩端的電壓，電流表測量電路中的電流；滑片由左向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻不變，根據(jù)歐姆定律可知電路電流的大小和電阻、電壓變化．

解答 解：滑片由左向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻不變；
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知，電路中電流不變，即電流的表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，故B錯誤；
滑動變阻器向右移動時，與電壓表并聯(lián)的滑動變阻器阻值R并變小，電路電流不變，由U=IR并知，電壓表示數(shù)變小，故A錯誤；
燈泡電阻RL不變，電路電流I不變，燈泡實際功率PL=I2RL不變，燈泡亮度不變，故C錯誤、D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查歐姆定律的應(yīng)用，難點(diǎn)是知道滑片移動過程中電路滑動變阻器兩端的電壓的變化，要明白電流表和電壓表分別測量哪一部分電路的電流和電壓，還要知道串聯(lián)電路電流和電壓的規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，水平桌面的正中央放著三個底面積均為500cm2的薄壁容器，容器內(nèi)裝有適當(dāng)?shù)乃趫A柱形的乙容器中放入一個密度為0.6×103kg/m3．體積為1dm3的木塊漂浮在水面，現(xiàn)用力F將木塊剛好壓沒于水中靜止，水未溢出．求：
（1）靜止時所施加的壓力F的大��；
（2）乙容器中木塊被壓沒后和沒有放入木塊時水對容器底部的壓強(qiáng)增加了多少？
（3）若也將木塊壓沒于甲、丙兩容器中（木塊未觸底、水未溢出），靜止時判斷三容器中水對容器底部的壓強(qiáng)增加量的大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．物理課上，老師拿來一個額定電壓為2.5V的小燈泡，請同學(xué)們測出它的額定功率，老師提供的器材有：電源一個（電壓恒定且未知）、阻值為R0的定值電阻一個、滑動變阻器一個、電壓表一只、開關(guān)3個、導(dǎo)線若干（以上器材均滿足實驗需求），請你幫助同學(xué)們完成下列內(nèi)容（實驗時不能忽略燈絲電阻隨溫度發(fā)生的變化）
（1）在虛框內(nèi)畫出你所設(shè)計的實驗電路圖（電路不可重組）；
（2）寫出主要實驗步驟及要測量的物理量；
（3）寫出額定功率的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測得量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”（燈泡電阻不變）．開關(guān)S閉合．當(dāng)S1、S2斷開，滑片P從b端滑到某一位置時，變阻器的電阻減小6Ω，電流表的示數(shù)變化0.1A，燈泡恰好正常發(fā)光，此時電路的電流為0.5A；保持滑片P位置不變，閉合S1、S2，電流表的示數(shù)又變化了1.5A，當(dāng)S1、S2都閉合是，調(diào)節(jié)滑片P，電路滑片P，電路消耗的最小功率為20W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小楓用U形管壓強(qiáng)計做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實驗．

（1）他發(fā)現(xiàn)用手?jǐn)D壓橡皮膜時，如圖甲所示，U形管的左（填“左”或“右”）側(cè)的液面會下降，形成高度差；
（2）通過探究，他知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的深度和液體的密度有關(guān)；
（3）在此基礎(chǔ)上，小楓將壓強(qiáng)計的探頭放入液面相平的a、b兩種不同液體的相同深度處，觀察到現(xiàn)象如圖乙所示，則兩種液體的密度大小關(guān)系是ρa＜ρb（填“＞”、“=”、“＜”；另外他還觀察到吧探頭放入水中不同深度時，每次U形管中液面的高度差都小于橡皮膜在水中所處深度，其原因是水的密度小于U形管內(nèi)液體的密度．
（4）如圖丙，小楓在一瓶未開口的礦泉水瓶的側(cè)壁開了三個大小相同的孔，你認(rèn)為用手?jǐn)D壓時水噴射最遠(yuǎn)的是C孔．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我國著名運(yùn)動員劉翔在雅典奧運(yùn)會110m跨欄決賽中的成績12.91s；照明電路的電壓是220V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水和鹽水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上．
（1）當(dāng)他用大小不同的力手按壓強(qiáng)計的橡皮擦，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面的高度差始終不變則實驗裝置可能出現(xiàn)了問題橡皮管破裂（漏氣）．
（2）排除故障后，小明進(jìn)行了如下圖所示的實驗，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中深度相同，實驗測得幾種情況下壓強(qiáng)計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是 h1=h2＞h3，實驗中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U型管兩側(cè)液面的高度差來判斷的．
（3）比較圖（a）和圖（b）可得結(jié)論：同種液體、同一深度，液體內(nèi)部各個壓強(qiáng)相等．
（4）比較圖（a）和圖（d）可得結(jié)論：不同液體、同一深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨密度增大而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．將體積為1×10-3m3、質(zhì)量為0.6kg的長方體物體放入盛有某種液體的容器中，物體漂浮在液面上，現(xiàn)用力緩慢向下壓物體，當(dāng)力的大小為2N時，物體剛好浸沒在液體中，如圖所示．（g=10N/kg）
求：
（1）物體的密度；
（2）物體漂浮時受到的浮力；
（3）液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小亮滑旱冰時用力推墻，結(jié)果就離墻而去，一是利用了物體間力的作用是相互的；二是利用了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

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