如圖所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中。不久會(huì)觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣，這是_________現(xiàn)象；過一會(huì)兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是     現(xiàn)象，同時(shí)燒瓶?jī)?nèi)水的溫度會(huì)有明顯     （選填“升高”或“降低”）。


【解析】
試題分析：升華和凝華是物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)之間的直接變化，中間沒有液態(tài)出現(xiàn)。升華需要吸熱，凝華需要放熱。判斷物態(tài)變化時(shí)要分清物體在變化前后的狀態(tài)，找出題目中的關(guān)鍵字，如本題中“固態(tài)碘”和“碘蒸氣”等，對(duì)照確定物態(tài)變化名稱。
考點(diǎn)：物態(tài)變化判斷及吸放熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列生活現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是

A．鋼鐵生銹

B．電燈通電發(fā)光

C．冰塊熔化

D．濕衣服晾干

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科目：初中物理 來源： 題型：


“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩．對(duì)這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（  ）  .

A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象

B．“晶瑩的露”是汽化現(xiàn)象

C．“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象

D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列過程中，屬于凝華的是（   ）

A．初春，冰雪融化匯成溪流

B．仲夏，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

C．深秋，清晨草地上出現(xiàn)霜

D．嚴(yán)冬，湖水結(jié)成冰

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科目：初中物理 來源： 題型：


北方冬天的清晨，我們經(jīng)�？吹讲ＡТ吧嫌忻利惖摹氨ā保@是_____ (選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷       形成的，此過程要       熱(選填“吸”或“放”).

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科目：初中物理 來源： 題型：


有時(shí)為了緩解旱情，會(huì)實(shí)施人工降雨。人工降雨常采用向云層噴灑干冰的方法。用飛機(jī)在高空中將粉末狀干冰灑到云層中，干冰進(jìn)入云層后很快直接變?yōu)闅怏w，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，則高空中的水蒸氣就直接變成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，在下落過程中遇到暖氣流就又變?yōu)樾∮甑温涞降孛嫔�，這就是人工降雨。
請(qǐng)思考并回答：
文章中提到的那些過程，發(fā)生了怎樣的物態(tài)變化?(至少描述兩個(gè)過程)
（1）                                                             。
（2）                                                              。

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科目：初中物理 來源： 題型：


干冰是固態(tài)的二氧化碳，溫度低于–78.5℃。當(dāng)干冰遇熱直接變成氣體時(shí)，會(huì)把周圍空氣中的水蒸氣變成小水珠，這就是白霧。如果把熱水淋在干冰上，這些白霧就十分濃厚，顯得云霧繚繞，仿佛仙境一般。但人手若不慎與干冰接觸，皮膚中的水就立即變成冰而被干冰粘住，這是很危險(xiǎn)的，應(yīng)立即用水澆淋，直到皮膚與干冰分離為止。
去年春夏之間，某地區(qū)出現(xiàn)旱災(zāi)，為了緩和旱情，人們多次實(shí)施人工降雨，用小導(dǎo)彈把干冰發(fā)射到高空，干冰在云層中散開，很快變?yōu)闅怏w，使高空中的水蒸氣變成小冰粒，這些冰粒逐漸變大而下降，冰粒遇到暖氣就變?yōu)橛挈c(diǎn)落到地面。
（1）依次寫出劃線處涉及到的物態(tài)變化：_______、______、___ __、_______。（2分）
（2）上面（1）中的物態(tài)變化屬于放熱的是：____________、____________。
（3）水是一種重要的自然資源。我區(qū)大部分地方用水很緊張，作為公民都必須養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，請(qǐng)你提出一項(xiàng)節(jié)約用水的措施：______________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡．應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向  ▲  (左／右)移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中  ▲  (增加／減少)砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè)，并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為  ▲  ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


對(duì)于物理學(xué)習(xí)中涉及到的物理方法，下列說法正確的是   （   ）

A.分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法

B.將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法

C.通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢(shì)能大小是控制變量法

D.探究杠桿平衡條件時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

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