13.菜刀用久了要磨一磨,從物理知識(shí)的角度看,磨刀時(shí),刀刃磨得很薄的目的是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),刀柄一般都做得比較粗糙,柄上還刻有花紋,這樣做的目的是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.

分析 (1)增大壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng).
(2)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.

解答 解:磨刀時(shí),刀刃磨得很薄的目的是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);
刀柄一般都做得比較粗糙,柄上還刻有花紋,這樣做的目的是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
故答案為:在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.

點(diǎn)評(píng) 掌握壓強(qiáng)和摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)、增大和減小摩擦的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是鑷子的示意圖,用鑷子夾取物體時(shí),手壓B處就能把C處的物體夾起,由此可判斷,鑷子是一個(gè)由兩條杠桿組成的簡(jiǎn)單機(jī)械,它的支點(diǎn)在A處(選填“A”、“B”、“C”),它是費(fèi)力(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下面是小民同學(xué)用天平和量筒做“測(cè)定鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表.
(1)請(qǐng)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)填好表格的空格.
容器的質(zhì)量
(g)
容器和鹽水的總質(zhì)量(g)鹽水的體積(cm3鹽水的密度(kg/m3
10.564.5501.08
(2)實(shí)驗(yàn)中的操作步驟有:
A.把鹽水倒進(jìn)量筒,用量筒測(cè)出鹽水的體積;            B.用天平測(cè)出容器的質(zhì)量;
C.把鹽水倒進(jìn)容器,用天平測(cè)出容器和鹽水的總質(zhì)量;    D.計(jì)算出鹽水的密度.
計(jì)算出的鹽水的密度會(huì)與實(shí)際鹽水的密度有誤差.如果實(shí)驗(yàn)中的操作步驟是按上述的A.B.C.D順序,則測(cè)出的鹽水的密度會(huì)小于實(shí)際鹽水的密度(選填“小于”、“等于”、“大于”);要減少實(shí)驗(yàn)誤差,更好的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是CABD.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在水平桌面上放一個(gè)重500N的物體,物體與桌面的摩擦力為30N,如圖所示,忽略繩與滑輪的重力和繩的摩擦,使物體以0.1m/s勻速移動(dòng)時(shí),水平拉力F及拉力功率的大小分別為(  )
A.500N 2WB.500N 3WC.30N 2WD.10N 3W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將物理書(shū)放在水平桌面上,下列各力是平衡力的是( 。
A.物理書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理書(shū)的支持力
B.地球?qū)ξ锢頃?shū)的吸引力和物理書(shū)對(duì)地球的吸引力
C.物理書(shū)對(duì)桌面的壓力和地球?qū)ξ锢頃?shū)的吸引力
D.地球?qū)ξ锢頃?shū)的吸引力和桌面對(duì)物理書(shū)的支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖所示,是小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體,兩個(gè)相同的燒杯,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.其中甲、乙、丙是將掛在測(cè)力計(jì)下的物體逐漸浸入水中的情況,丁是將掛在測(cè)力計(jì)下的物體浸沒(méi)在鹽水中的情況,丁中浸入的深度與乙相同.測(cè)力計(jì)旁邊標(biāo)出了測(cè)力計(jì)的示數(shù).(水密度為1.0×103kg/m3

(1)分析甲、乙、丙可知,浸入液體的物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān).
(2)要探究物體浸沒(méi)在液體中所受的浮力大小與深度是否有關(guān),可選用乙、丙圖的裝置來(lái)進(jìn)行.
(3)物體浸沒(méi)在水中受到的浮力為2N.
(4)鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體的內(nèi)能增加,不一定是外界對(duì)物體做了功
B.物體的溫度越高,放出的熱量越多
C.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
D.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)利用如圖所示的器材探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”:

(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度相平(選填“相平”或“不相平”).
(2)當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是C;
A、酒精(ρ=0.8×103kg/m3)     B、植物油(ρ=0.9×103kg/m3)           C、鹽水(ρ=1.1×103kg/m3
(3)把壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入裝有適量水和濃鹽水的乙、丙玻璃杯中,壓強(qiáng)計(jì)的兩液面高度差相同,如圖所示,由此可知乙玻璃杯中裝的液體是水(選填“水”或“濃鹽水”)
(4)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處,下列操作能夠使U形管中左右兩側(cè)液面高度差減小的是A;
A、將探頭向上移動(dòng)一段距離
B、將探頭水平向左移動(dòng)一段距離
C、將探頭放在酒精中的同樣深度處
D、將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度
(5)在房屋裝修是,為了在墻上畫(huà)一條水平線,工人師傅常拿一根有水的透明塑料軟管,貼著墻面在軟管兩端水面做標(biāo)記,將標(biāo)記連成直線,即得到一條水平線,如圖丁所示,它們?cè)谧鰳?biāo)記時(shí)用到了物理學(xué)中的連通器知識(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的;同學(xué)們正在教室里認(rèn)真上課,不遠(yuǎn)處的商店突然大聲地播放廣告,這聲音對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)屬于噪聲(選填“噪聲”或“樂(lè)音”).

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