10.小婷在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)時(shí),她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān),于是她選用一個(gè)長、款、高各不相同的長方體木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且該木塊各個(gè)表面的粗糙程度相同.
(1)在探究這個(gè)問題時(shí),應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和壓力大小相同,改變接觸面積大小,再分別以三種不同的方式放置木塊,并用彈簧測力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).下表是三次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù):
試驗(yàn)次數(shù)長方體木塊的放置方式彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N
1平放1.2
2豎放1.2
3側(cè)放1.2
(2)通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可以得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦的大小與接觸面的大小無關(guān).

分析 滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
滑動(dòng)摩擦力可能跟接觸面積有關(guān),研究兩者之間的關(guān)系時(shí),采用控制變量法,控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,改變接觸面積大。

解答 解:(1)滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān),在探究這個(gè)問題時(shí),應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和壓力大小相同,再分別以三種不同的方式放置木塊,即改變接觸面積的大小,并用彈簧測力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,接觸面的大小改變,彈簧測力計(jì)的示數(shù)即拉力不變,木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),摩擦力等于拉力,故可以得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦的大小與接觸面的大小無關(guān).
故答案為:(1)壓力大;接觸面的大;(2)無關(guān).

點(diǎn)評(píng) 掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素.能用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)畫出圖1木球漂浮在水面時(shí)所受的浮力.
(2)圖2為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂L1

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1.請根據(jù)如圖中的情境,寫出兩個(gè)現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí):
示例:船漂浮在水面上--浮力.
(1)手能握住魚叉--摩擦力;
(2)船槳--費(fèi)力杠桿.

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18.(1)在圖1中畫出物體所受水平向右大小為5N的推力F的示意圖;
(2)畫出圖2中的反射光線OB;

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5.一木塊在大小為10N的水平拉力作用下,10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)5m,則木塊受到的合力為0,拉力做的功為50J,功率為5W;若木塊重30N,在此過程中重力對(duì)木塊做的功為0.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在地面附近同一高度(或高度差不顯著)的情況下,大氣壓強(qiáng)p與空氣流速v的關(guān)系可用公式p=C-0.5ρv2來表示(式中C是常量,ρ表示空氣密度).由此可知:(1)空氣流速越大,壓強(qiáng)越小;(2)常量C表示空氣流速為0時(shí)的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.物理知識(shí)滲透于我們的生活,以下警示語中與慣性知識(shí)無關(guān)的是( 。
A.車輛行駛時(shí)設(shè)有“限寬限高”B.公路旁立有“雨天路滑,減速慢行”
C.汽車后窗貼有“保持車距”D.交通規(guī)則寫有“行車時(shí)系好安全帶”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在圖所示的裝置中,每個(gè)滑輪重2N,物體G1重100N,物體G2重10N.此時(shí)G2恰能勻速下降.若在G1上加一水平向左的拉力,使G1勻速向左運(yùn)動(dòng),則拉力F為(  )
A.5NB.6NC.12ND.112N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列哪個(gè)物體最接近10N( 。
A.一頭小牛B.一只雞C.一支鉛筆D.一個(gè)雞蛋

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同步練習(xí)冊答案