精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
5.如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡標有“6V  3W”的字樣.當開關S1閉合,S2斷開時,小燈泡正常發(fā)光.當開關S1、S2都閉合時,電流表示數為0.6A.(燈絲電阻不變)
(1)電阻R的阻值為多大?
(2)當S1、S2都閉合時,電路的總功率是多大?

分析 (1)已知燈泡的額定電壓和額定功率,根據P=UI計算燈泡正常發(fā)光時的電流;開關S1閉合,S2斷開時,小燈泡正常發(fā)光,由此得到電源電壓;
已知干路電流和通過燈泡的電流,可以得到電阻R的電流;已知兩端電壓和通過的電流,可以得到電阻R的阻值;
(2)已知干路電流和總電壓,根據P=UI計算電路的總功率.

解答 解:
(1)“6V 3W”代表燈泡的額定電壓U=6V,額定功率P=3W,
由P=UI,燈泡正常工作時的電流:IL=$\frac{{P}_{額}}{{U}_{額}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A;
當開關S1閉合,S2斷開時,R斷路,只有L連入電路中,小燈泡正常發(fā)光,
所以U=U=6V,
當開關S1、S2都閉合時,R與L并聯,電流表測干路電流,
所以:U=UR=UL=6V,
由I=IL+IR可知:IR=I-IL=0.6A-0.5A=0.1A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R的阻值:R=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{R}}$=$\frac{6V}{0.1A}$=60Ω;
(2)S1、S2都閉合時,電路的總功率:
P=UI=6V×0.6A=3.6W.
答:(1)電阻R的阻值為60Ω;
(2)當S1、S2都閉合時,電路的總功率是3.6W.

點評 此題是一道電學中檔題,考查了并聯電路的特點、電功率和歐姆定律公式及變形公式,計算過程不復雜,掌握基本公式是解答的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明和小亮利用如圖所示的電路測量未知電阻的阻值.

(1)根據他們連接的實驗電路(a)可知,電表甲應是電壓表,電表乙是電流表.
(2)該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$,實驗中他們檢查電路無誤后閉合開關,觀察了兩電表的示數[如圖(b)],計算出被測電阻R=10Ω.
(3)完成了上步計算后小明認為實驗就完成了,小亮則認為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠,原因是測量次數太少,誤差太大.
(4)為了得到更可靠的結論,你認為接下去他們的具體操作應是移動滑動變阻器,多測幾組數據,取平均值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗.

(1)請你幫助他們在實物連接圖甲中,用筆畫線代替導線將所缺的導線補上.
(2)當小紅完成電路連接后就準備閉合開關,同伴小明提醒還有一處不妥當,你知道小明提醒的是什么嗎?答:滑動變阻器的滑動片沒有移到阻值最大的位置處.
(3)在某次測量中電流表示數如圖乙所示,則I=0.5A.
(4)在實驗過程中,小紅突然發(fā)現電流表沒有示數,而電壓表有示數,且接近于電源電壓,則故障可能是:電阻R1斷路.
(5)小紅還準備探究“電阻并聯時總電阻與各部分電阻的關系”.取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱(  ).請你在圖丁的方框中為她設計一個實驗電路圖.
(6)小紅將數據填入表中,分析表中數據,得出:$\frac{1}{{R}_{并}}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$.同伴小明發(fā)現:電阻并聯時的總電阻比各部分電阻都要小,而且當R2遠大于R1時,R1
實驗次數12345
R11010101010
R2110100100010000
R0.915.009.099.909.99
(7)我們知道電壓表也是有電阻的,當它并聯在電阻兩端測電壓時,對原電路會造成一定的影響.如圖丙所示,則電壓表測出的電壓值比真實值要小(大/。敱粶y電阻阻值較小時,電壓表的測量值更接近真實值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.天花板上用絕緣細線懸掛中A、B、C、D四個帶電量相同的小球,其中A、B帶負電,C、D帶正電,將他們靠近帶正電的物體M,受帶電體M的影響,細線發(fā)生偏轉如圖所示
(1)觀察系A、B小球的細線偏轉情況,可得出結論:異種電荷相互吸引.
(2)畫出C、D小球的偏轉示意圖;
(3)比較系A、B或C、D小球的細線偏角大小,你可以猜想出什么規(guī)律?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.電源電壓保持不變,當a、b間接入“6V 3W”的燈泡L1恰好正常發(fā)光,當換接“6V 6w”的燈泡,下列說法正確的是(  )
A.換接的燈泡的電功率等于6WB.換接的燈泡的電功率大于6W
C.換接的燈泡的電功率小于6WD.條件不足,無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.在1標準大氣壓下,把一壺水從20°C加熱到沸騰,需要完全燃燒25L的天然氣,若天然氣放出的熱量只有42%被水吸收,則這壺水的質量是多少?[天然氣的熱值取4.0×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
實驗
次數
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高
度h/m
有用功
W/J
彈簧測力計
讀數F/N
彈簧測力計
移動距離s/m
總功
W/J
機械效
率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
(1)在表中的空格處填上適當的數據;(機械效率用百分數表示,保留一位小數)
(2)在實驗操作中應勻速拉動彈簧測力計;
(3)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越高.(選填“高”或“低”).
(4)根據實驗結論推測,若使用乙滑輪組再次將重6N的物體勻速提升0.1m,此時滑輪組的機械效率可能為C(只填序號)A.71.6%   B.82.4%    C.89.5%
(5)第3次實驗中動滑輪個數比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功增大(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率與動滑輪重有關.
(6)綜合上述結論,提高機械效率的方法有增大有用功,減小額外功(選填“增大”或“減小”)
(7)鄰桌 的小軍用乙滑輪組提起0.5N重的鉤碼時恰好不省力,此時他的滑輪組的機械效率為33.3%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.制藥廠為了從溶液中提取抗菌素,一般要用加熱的方法使水沸騰而除去水分,但其溫度不能超過80℃,應該采取什么措施才能達到這個目的?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一杯密封著的酒精,放在室內較長時間后,杯內酒精的溫度等于 室溫;若打開杯蓋,酒精不斷蒸發(fā),則杯內酒精的溫度低于 室溫(填“高于、低于或等于”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案