4.下列由做飯聯(lián)想到的物理知識,錯誤的是(  )
A.剛從開水中撈出的熟雞蛋用涼水沖一下后放在手中不太燙,待雞蛋表面的水分干了之后就很燙.是由于雞蛋殼未干時,水蒸發(fā)很快,從蛋殼吸收熱量,使蛋殼溫度不太高
B.把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的
C.用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強
D.土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度

分析 (1)液體在蒸發(fā)時會吸收熱量,即結合物態(tài)變化過程的吸熱和放熱現(xiàn)象進行分析;
(2)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(3)把吸盤緊壓在光滑的墻上,把吸盤內(nèi)的空氣排出,大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上,在鉤上可以掛物體;
(4)當物體的密度小于液體密度時,漂;等于液體密度時,懸;大于液體密度時,下沉.

解答 解:
A、從熱水中剛撈出的雞蛋用涼水沖一下后,蛋殼表面的水會蒸發(fā),蒸發(fā)時會從手上和蛋殼吸收部分熱量,所以手不會感到太燙;當水全部蒸發(fā)后,由于雞蛋依然溫度很高,所以手便會感到很燙,選項A說法正確;
B、把雞蛋往碗沿上一碰,雞蛋給碗施加力,因為力的作用是相互,碗也給雞蛋施力,雞蛋便破了,選項B說法正確;
C、塑料吸盤能夠吸在墻壁上,利用的是大氣壓,選項C說法正確;
D、土豆在水中下沉,是因為土豆的密度大于水的密度,選項D說法不正確.
故選D.

點評 本題以“做飯”為切入點考查相關的物理知識,涉及問題多、綜合性強,要求靈活運用所學知識解釋實際問題,體現(xiàn)了新課標的要求,屬于中考熱點題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.我國成功發(fā)射了神舟七號飛船,并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國航天員翟志剛出艙時的英姿,請問:
(1)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是相互的和力可改變物體的運動狀態(tài).
(2)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動?運用你所學的物理知識說出一條理由.答:不能(選填“能“或“不能“).因為太空是真空.
(3)飛船在進入地球同步橢圓軌道時,從遠地點到近地點運行的過程,飛船的重力勢能減少,速度將變大.
(4)在太空航行中,宇航員處于失重狀態(tài),你覺得下列情況仍然存在的是C(選填序號)
A、萬馬奔騰     B、川流不息     C、五光十色     D、短斤少兩.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.關于電和磁,下列說法正確的是(  )
A.導體回路的一部分在磁場中做切割磁感線的運動時,機械能轉化為電能
B.電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的,工作時把機械能轉化為電能
C.放在磁場中某一點的小磁針一定受到磁場力的作用,且小磁針N極所受磁場力的方向為這一點的磁場方向
D.當金屬導體中的自由電子發(fā)生定向移動時,導體周圍一定產(chǎn)生磁場

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里,過一段時間,水全部結成冰.則水結冰后( 。
A.質(zhì)量變小B.密度變大C.質(zhì)量不變D.密度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.2014年12月13日是我國首個國家公祭日,10:01全球最大的防空警報器“捍衛(wèi)者”拉響警報,警示國人勿忘國恥.人們聽到的警報聲主要是通過空氣傳入耳朵的,“捍衛(wèi)者”警報器運行時,人站在30米內(nèi),大腿皮膚會明顯感受到針扎般的疼痛,這是因為聲波具有能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.甲吊車電動機比乙吊車電動機的效率高,當它們分別勻速提升物體時,則( 。
A.甲吊車的電動機做的有用功較多
B.乙吊車的電動機做的額外功較多
C.甲吊車的電動機做功較快
D.甲、乙兩吊車做相同的有用功,乙耗電多

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示的兩個帶電小人,由圖可以推知它們的頭發(fā)帶的是同種(填“同種”或“異種”)電荷,利用此原理制作的電學實驗儀器是驗電器.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關“的實驗中.
(1)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結論.你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結論對嗎?不對;你的理由是:沒有控制接觸面的粗糙程度相同.
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結論是:當壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)小明同學利用圖甲準備探究“接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響”,他將木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測力計拉著另一半做如圖所示的實驗,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小”.老師看后認為小明的做法不正確,你認為老師做出這種評價的理由是:此次實驗沒有控制木塊對水平面的壓力相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,有三根鋼棒,其中甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲是磁體且右端為N極,那么下列對乙、丙的判斷正確的是( 。
A.乙是磁體且右端是N極B.丙是磁體且右端是N極
C.乙是磁體,丙不一定是磁體D.乙是磁體,丙也一定是磁體

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