分析 (1)物體間力的作用是相互的;力可以改變物體的運動狀態(tài).
(2)太空是真空,太空溫度很低,太空輻射太強,如果宇航員不穿航天服,對身體會造成傷害.
(3)從動能和勢能大小的影響因素進行分析.
(4)在失重狀態(tài)下,人們不會看到和重力有關的現(xiàn)象.
解答 解:
(1)航天員給繩子一個力,物體間力的作用是相互的,繩子給航天員一個力,能拉動航天員回艙.航天員受到拉力作用,改變了航天員的運動狀態(tài).
(2)太空是真空,太空溫度很低,太空輻射太強,如果宇航員不穿航天服,身體內臟會溢出,身體會凍傷,還會受到輻射等.所有若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員不能走出艙外活動.
(3)飛船在進入地球同步橢圓軌道時,從遠地點到近地點運行的過程,飛船的質量不變,飛船和地球的相對高度減小,勢能減;勢能轉化為動能,速度變大.
(4)在太空航行中,宇航員處于失重狀態(tài),光的傳播不受重力影響,所以五光十色還會存在;萬馬奔騰、川流不息、短斤少兩都和重力有關,都不會出現(xiàn)這些現(xiàn)象.
故答案為:(1)相互;運動狀態(tài);(2)不能;太空是真空;(3)重力勢;變大;(4)C.
點評 通過航天員在太空中的現(xiàn)象,考查了動能和勢能、物體間力的作用是相互的、力可以改變物體的運動狀態(tài)等重要知識點.也反映了物理和高科技的密切關系.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度從銅塊傳遞給水 | |
B. | 它們吸收的熱量相同,不發(fā)生熱傳遞 | |
C. | 它們的溫度相同,不發(fā)生熱傳遞 | |
D. | 熱量從銅塊傳遞給水 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 225:64 | B. | 25:16 | C. | 225:16 | D. | 4:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質量增加,密度增加 | B. | 質量不變,密度不變 | ||
C. | 質量減小,密度減小 | D. | 質量不變,密度減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
重力G/N | ||||||
壓力F/N | ||||||
摩擦力f/N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剛從開水中撈出的熟雞蛋用涼水沖一下后放在手中不太燙,待雞蛋表面的水分干了之后就很燙.是由于雞蛋殼未干時,水蒸發(fā)很快,從蛋殼吸收熱量,使蛋殼溫度不太高 | |
B. | 把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的 | |
C. | 用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強 | |
D. | 土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度 |
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