【題目】如圖所示,L上標(biāo)有“6V 3.6W”(燈絲電阻不變),R阻值30歐姆,請計算
(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少?
(2)當(dāng)S1斷開,S2、S3閉合時,小燈泡正常發(fā)光,則電源電壓是多少?
(3)當(dāng)S1、S2斷開,S3閉合時,電流表的示數(shù)是多少?
(4)該電路的最大功率是多少?
【答案】
(1)解:由P=UI= 可得,燈泡正常發(fā)光時的電阻:
RL= = =10Ω;
答:燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω;
(2)解:當(dāng)S1斷開,S2、S3閉合時,電路為燈泡L的簡單電路,
因額定電壓下燈泡正常發(fā)光,
所以,電源的電壓U=UL=6V;
答:電源電壓是6V;
(3)解:當(dāng)S1、S2斷開,S3閉合時,電路為L的簡單電路,電流表測電路中的電流,
則電流表的示數(shù):
I= = =0.6A;
答:當(dāng)S1、S2斷開,S3閉合時,電流表的示數(shù)是0.6A;
(4)解:當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,R與L并聯(lián),電路中的總電阻最小,電路的總功率最大,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,電路中的總電阻:
R總= = =7.5Ω,
則電路的最大總功率:
P總大= = =4.8W.
答:該電路的最大功率是4.8W.
【解析】(1)燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等,根據(jù)P=UI= 求出燈泡正常發(fā)光時的電阻;(2)當(dāng)S1斷開,S2、S3閉合時,電路為燈泡L的簡單電路,根據(jù)額定電壓下燈泡正常發(fā)光可知電源的電壓;(3)當(dāng)S1、S2斷開,S3閉合時,電路為L的簡單電路,電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電流表的示數(shù);(4)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,R與L并聯(lián),電路中的總電阻最小,電路的總功率最大,根據(jù)電阻的并聯(lián)求出電路中的總電阻,利用P=UI= 求出該電路的最大功率.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR),以及對電功率的計算公式的理解,了解計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蘇通大橋施工時,要向江中沉放大量的施工構(gòu)件,假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中(如圖甲),在沉入過程中,其下表面到水面的距離h逐漸增大,隨著h的增大,正方體構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示.下列判斷正確的是( )
A.浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的②圖線
B.構(gòu)件的邊長為2m
C.構(gòu)件所受的最大浮力為1.2×105 N
D.構(gòu)件的密度為2.5×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手機(jī)掃描二維碼,相當(dāng)于給二維碼照了一張照片,如圖是手機(jī)掃描物品上的二維碼,登錄網(wǎng)址、查看物品相關(guān)信息,下列說法中正確的是( )
A.二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間
B.物體上的二維碼是光源
C.二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外
D.當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時,物品不動,把手機(jī)靠近物品
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了測量物體的密度的實驗后,她做了如下實驗:想測出未知物體的密度,具體操作如下:
(1)A組裝好天平,將其放在;B調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平的橫梁水平;C把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處.請把它正確的順序?qū)懴聛?/span>(填序號)糾正錯誤后,天平的游碼刻度和砝碼大小如圖甲所示,稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為 .
(2)測液體的體積時,將燒杯中的液體全部倒入量筒中,如圖乙所示,則測得液體的體積是ml,大家對小明的做法有異議,發(fā)現(xiàn)這樣做的結(jié)果是使得液體的密度(填“偏大”或“偏小”)
(3)小明對測量方法改進(jìn)后,測出了幾組數(shù)據(jù),并畫出了如圖丙所示的圖象,由圖象可知液體的密度是g/cm3
(4)小紅突發(fā)奇想,想用一把刻度尺、細(xì)針、燒杯且燒杯中有足夠的水測出身邊一塊不規(guī)則蠟塊的密度,請將下列步驟補(bǔ)充完整. (a)用刻度尺測出燒杯中水的深度h1
(b)將蠟塊放在燒杯中,用刻度尺測出杯中水深h2
(c)用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出杯中水的深度為h3
(d) 用以上字母及你所添加的字母表達(dá)出蠟的密度表達(dá)式ρ= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用力F拉木塊沿斜面勻速向上滑動的過程中,下列說法正確的是( )
A.木塊所受的拉力和摩擦力是一對平衡力
B.木塊受平衡力的作用
C.木塊的內(nèi)能增加
D.木塊的機(jī)械能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小航和小組的同學(xué)完成了下面的實驗:
(1)如圖甲所示,在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實驗中,定值電阻R1由5Ω換成10Ω時,接下來滑動變阻器的滑片應(yīng)向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,那么滑動變阻器R2阻值應(yīng)不小于Ω.
(2)他做完實驗后,把定值電阻換成小燈泡,楊光又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實驗,如圖乙所示:他要連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處,原因可能是 . 解除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮,他立即斷開開關(guān),把;再閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是A,額定功率是W,燈絲的電阻是的(填“變化”或“不變”),原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軒同學(xué)在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中,他將杠桿掛在支架上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)杠桿在左端向下傾斜.
(1)若要使杠桿在水平位置平衡,需把杠桿右端的平衡螺母向端移動(選填“左”或“右”);
(2)如圖所示,在杠桿的A點掛三個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,測力計受到拉力大小為N;
(3)如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,
數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 橡皮條 | 橡皮條寬/cm | 橡皮條長/cm | 彈射的水平距離/m |
1 | a | 0.50 | 20.00 | 10.10 |
2 | b | 0.50 | 30.00 | 8.20 |
3 | c | 1.00 | 20.00 | 14.00 |
請回答以下問題:
(1)實驗中,是通過比較來間接反映橡皮條的彈性勢能大小;
(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的有關(guān);
(3)比較低1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的有關(guān);
(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是
A.窄面長的
B.寬面長的
C.窄面短的
D.寬面短的.
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