如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說(shuō)法正確的(  )
A.罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力
B.罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力
C.罐對(duì)手的力與手對(duì)罐力是一對(duì)平衡力
D.罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力
A

試題分析:A、飲料罐處于靜止?fàn)顟B(tài),說(shuō)明它受到平衡力的作用,在豎直方向上,罐受到的靜摩擦力與重力是一對(duì)平衡力;故A正確;B、罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力不是一對(duì)相互作用力,手對(duì)罐的壓力和罐對(duì)手的支持力才是相互作用力;故B誤;
C、罐對(duì)手的力與手對(duì)罐力是一對(duì)相互作用力;故C錯(cuò)誤;D、罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力不是一對(duì)相互作用力;故D錯(cuò)誤;故選A.
點(diǎn)評(píng):平衡力和相互作用力的區(qū)別:
①平衡力的成立條件:同物、同線(xiàn)、等值、反向;
②相互作用力的成立條件:異物、同線(xiàn)、等值、反向;
由此看來(lái),兩個(gè)力是否作用在同一物體上,是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,有一小車(chē)沿水平面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)圖中給出的標(biāo)度,請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出摩擦力f。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明做“估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)。裝置如圖所示:

⑴小明不能采用        (填“甲”、“乙”)圖的裝置來(lái)估測(cè)大氣壓強(qiáng)。
⑵實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)數(shù)F;
C讀出注射器的容積V;D.用刻度尺測(cè)出注射器的全部長(zhǎng)度L。
⑶思考并回答:①實(shí)驗(yàn)步驟A的目的是        。②指出以上實(shí)驗(yàn)步驟中的錯(cuò)誤:                 。③用測(cè)得的物理量表示大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式P=        。
⑷實(shí)驗(yàn)時(shí),可先在活塞周?chē)磕?rùn)滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個(gè)好處;一是減小                 ;二是可以防止                 
(5)有5mL、10mL、20mL三種注射器,你認(rèn)為選擇__mL的注射器好一些,為什么?
                                    。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2007?南充)小商品市場(chǎng)上有一種帶掛鉤的半球形軟塑料皮碗,“物理愛(ài)好者”小組買(mǎi)回后,利用此塑料皮碗測(cè)教室中的大氣壓.具體做法:
(1)將皮碗擠壓在固定的豎直玻璃板上,測(cè)出皮碗與玻璃板的接觸面積為S;
(2)將彈簧測(cè)力計(jì)掛在皮碗尾部的掛鉤上,沿著垂直于玻璃板的方向向外拉皮碗,當(dāng)皮碗恰好掉下時(shí)記下測(cè)力計(jì)的讀書(shū)為F,則大氣壓強(qiáng)P0=F/S.
你認(rèn)為該小組是利用        的原理測(cè)教室中的大氣壓.該小組用此方法測(cè)出教室中大氣壓P=0.8×103Pa,再用氣壓計(jì)測(cè)得值為1.0×103Pa,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的主要原因是                 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿                     運(yùn)動(dòng)。

(1)圖(乙)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是        N。 由圖(乙)、(丙)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得         的表面粗糙些(銅塊或木塊)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用正確方法拉著彈簧測(cè)力計(jì),則測(cè)出的摩擦力            實(shí)際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)實(shí)際操作時(shí),手拉著彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是比較難做到的,因而測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的方法,確保測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大小。寫(xiě)出你的做法(畫(huà)圖或文字說(shuō)明):                                

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用手握住一個(gè)醬油瓶,瓶的開(kāi)口向上靜止在手中不動(dòng),以下四種說(shuō)法不正確( )
A.醬油瓶靜止在手中,是由于受到靜摩擦力的作用;
B.隨著手所施加的壓力增大,瓶子受到的靜摩擦力也增大;
C.手握瓶的力增大時(shí),瓶子所受靜摩擦力并未增大;
D.若瓶子原來(lái)是空瓶,那么向瓶?jī)?nèi)注水過(guò)程中,瓶仍靜止,即使手握瓶的力大小不變,瓶所受摩擦力也將增大。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小如圖所示,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉物塊,使物塊做________運(yùn)動(dòng)(測(cè)力計(jì)示數(shù)見(jiàn)圖),根據(jù)_______知識(shí),物塊與桌面之間的摩擦力大小為_(kāi)________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示,其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2,功率分別為P1和P2,則他們大小關(guān)系正確的是:
A.F1>F2 P1>P2 B.F1=F2 P1>P2
C.F1=F2 P1<P2D.F1<F2 P1<P2

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的情景中,屬于二力平衡的是( 。
A.

B.

C.

D.

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