2.下列說法中正確的是( 。
A.原子是由原子核和核外電子組成的
B.在天文學(xué)中,用“光年”作為時間單位
C.太陽是宇宙的中心,地球是太陽的一顆行星
D.液體很難被壓縮的主要原因是液體分子間只有斥力

分析 (1)原子是由原子核和電子組成,電子繞著原子核高速旋轉(zhuǎn);
(2)光年是指光一年通過的距離,光是長度單位,在天文學(xué)中,用“光年”作為長度單位;
(3)宇宙沒有中心,太陽只是太陽系的中心,太陽也在銀河系中運動著;
(4)分子間同時存在引力和斥力,當分子間的距離很小時分子間的作用力表現(xiàn)為斥力,分子間的作用力稍大時分子間的作用力表現(xiàn)為引力.

解答 解:A、原子由位于原子中央的原子核與核外電子組成,該選項說法正確;
B、“光年”是長度單位,不是時間單位,該選項說法不正確;
C、太陽不是宇宙的中心,太陽也在運動著,該選項說法不正確;
D、液體很難被壓縮的主要原因是液體分子間斥力,同時也存在著引力,此時主要是斥力其主要作用,該選項說法不正確.
故選A.

點評 本題考查的內(nèi)容比較多,但是難度不是很大,屬于基礎(chǔ)知識的考查,熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.工廠里的冷卻塔大多用水作為冷卻物質(zhì),是因為水的比熱容較大;在古代,人類學(xué)會了鉆木取火的方法,這是利用做功的方式改變物體的內(nèi)能.一杯0.2kg的水放入冰箱內(nèi),一段時間后水溫降低了10℃,此過程中,水的內(nèi)能將減少 (選填“減少”或“增加”).

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13.標有“12V  6W”、“6V  6W”字樣的燈L1和L2串聯(lián)在某電源上,設(shè)燈絲的電阻不變,則燈L1和L2的實際功率之4:1,要保證兩燈安全工作,電源電壓不應(yīng)超過15V.若把他們并聯(lián)起來使用,則電路兩端允許加的最大電壓是6V,干路中允許通過的最大電流為1.25 A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.科學(xué)進步來自奇思妙想,小明在學(xué)習(xí)物理后進行的一些假設(shè)性猜想中,錯誤的是(  )
A.如果空氣中聲速只有0.1m/s,生產(chǎn)的汽車都沒有喇叭
B.如果光速只有0.1m/s,地球就會沒有晝夜之分
C.如果物體不受重力,輕輕一跳就可離開地球
D.如果沒有摩擦力,珠穆朗瑪峰就不會存在了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用的是雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為了防止熱量散失(或熱傳遞),注入一定的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會跳起來,這一過程中瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能,汽油機的做功沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化,如果該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min,該汽油機每秒鐘對外做功20次.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.用滑輪組將重為4.8N的物體勻速提升10cm,由圖可知,繩子末端受到的拉力F為2N,繩子末端移動的距離s為30cm,滑輪組的機械效率η為80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題.

(1)該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最右端(選填“左”或“右”).
(3)在某次測量中,當電流為0.2A時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則這時的阻值R=9.5Ω.
(4)經(jīng)過多次測量,測出R的阻值后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,但在連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表和變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R,重新設(shè)計并連接了圖丙所示電路.電源電壓未知且恒定不變.請把下列實驗步驟補充完整:
只閉合開關(guān)S1,讀出電壓表的示數(shù)為U1;再閉合開關(guān)S2,讀出讀出電壓表的示數(shù)為U2.可得到電阻表達式:Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明要測量某未知電阻的阻值(整個實驗過程中電源電壓保持不變).

(1)按照圖甲電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)很大.電路中出現(xiàn)的故障原因是電阻R0斷路.排除故障后,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則R0=6Ω.接下來小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量,這樣做的目的是多次測量求平均值減小誤差.
(2)小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值,但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞.小華幫他設(shè)計另一個實驗方案:利用圖丙所示的電路,先閉合開關(guān)S、S1,記下電壓表的示數(shù)U1,再斷開S1,記下電壓表示數(shù)U2.則Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}$R0(表達式用測得的量與已知量表示).
(3)利用甲的電路還可以探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”.在探究“電流跟電阻的關(guān)系”時,滑動變阻器除了具有保護電路的作用外,主要是為了控制定值電阻R0兩端的電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于聲現(xiàn)象,說法正確的是(  )
A.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
B.“低聲細語”主要說明聲音的音調(diào)低
C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音調(diào)來判斷
D.地震、火山、臺風(fēng)等都伴有超聲波產(chǎn)生

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