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科目:初中物理 來源:2018-2019人教版九年級(jí)第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測量的是__________(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測量另外一處的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路_____________ .移動(dòng)后電流表測量的是_____(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:_______(只寫表達(dá)式)。小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).操作方法是:_________。
(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路.利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系.請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫出電路圖__________________________.
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):15.2 電流和電路 題型:單選題
下列關(guān)于電源的說法中,正確的是
A. 電源是消耗電能的裝置
B. 電源是提供電能的裝置
C. 電源是把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的裝置
D. 以上說法都是錯(cuò)誤的
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:單選題
某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過程中,像逐漸變小
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科目:初中物理 來源:人教版物理八上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型:單選題
我們聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音,而能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音,這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的 ( )
A. 頻率不同 B. 振幅不同 C. 音色不同 D. 響度不同
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科目:初中物理 來源:人教版物理八上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于聲音,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 頻率越大,響度越大 B. 頻率越大,音調(diào)越高
C. 不同發(fā)聲體它們的音色不同 D. 振幅越大,響度越大
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科目:初中物理 來源:人教版物理八上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型:填空題
在物理學(xué)里,把物體_____的次數(shù)叫頻率.鋼琴中央C的頻率是每秒____次.人發(fā)出的聲音的頻率大約是從每秒____次到____次.大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍大約是每秒____次到______次.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,在厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花,快速壓下活塞,觀察到棉花燃燒。下列說法正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)說明只有做功才能改變物體的內(nèi)能
B. 該實(shí)驗(yàn)說明熱傳遞不能改變物體的內(nèi)能
C. 該實(shí)驗(yàn)也能說明構(gòu)成空氣的微粒之間有間隙
D. 活塞對(duì)棉花做功,使棉花內(nèi)能增大,溫度升高而燃燒
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科目:初中物理 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):光的折射 題型:填空題
如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗底,眼睛在A處恰好看不到它,沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處又能看到“硬幣”。這是因?yàn)楣鈴腳_____斜射入______中時(shí)發(fā)生了______現(xiàn)象。
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