【題目】如圖所示是探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖。
(1)探究過程分為“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行。在“保持電阻不變”這一步實驗時應該
A.保持電路中電流不變
B.保持R2滑片的位置不動
C.保持R2兩端的電壓不變
D.保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的位置,改變R1兩端電壓
(2)實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
表格 1 表格 2
電壓(V) | 2 | 4 | 6 |
電流強度(A) | 0.4 | 0.8 | 1.2 |
電阻() | 10 | 20 | 30 |
電流強度(A) | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
從以上實驗數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn):同一導體中,電流與 ;在相同電壓下,通過導體的電流跟該導體的電阻 。
(3)利用電流與電壓、電阻的關(guān)系,我們可以測量未知電阻的阻值。用圖甲所示的電路也可以測量未知電阻的阻值。圖中RX為待測電阻,R為電阻箱(電阻箱符號為),S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻,電源兩端的電壓不變。做該實驗時的主要步驟有:
A.開關(guān)S接a點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表的示數(shù)為U;
B.開關(guān)S接b點,讀出電壓表的示數(shù)為U;
C.讀出電阻箱的示數(shù)R;
D.根據(jù)電路圖連接電路;
①上述步驟的合理順序是___________(填寫字母序號);
②步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好以后,其示數(shù)如圖乙所示,可知待測電阻的阻值RX=_________。
【答案】(1)D (2)電壓成正比 成反比 (3)DBAC (4)2105Ω
【解析】
試題分析:(1)保持電阻不變指的是保持待測電阻阻值不變,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值改變通過待測電阻兩端的電壓。故選D;
(2)由表一的數(shù)據(jù)可知:同一導體中,電流與電壓成正比;在相同電壓下,通過導體的電流跟該導體的電阻成反比;
(3)本實驗是利用變阻箱來測未知電阻的阻值的即RX=R;當分別將待測電阻RX,變阻箱R和定值電阻R0串聯(lián),只需要兩次接法中電壓表示數(shù)一樣,則兩次接法中RX、R兩端的電壓一樣,通過的電流一樣,則變阻箱的阻值即為待測電阻的阻值。所以實驗步驟為DBAC;
(4)由第(3)問的分析可知待測電阻阻值RX=R=2105Ω。
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【題目】小剛同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究.下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).
(1)分析②、③、④,說明浮力大小跟 有關(guān).
(2)分析 ,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān).
(3)物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是 N.
(4)根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù),該金屬塊的體積是 m3;密度是 kg/m3.(g取10N/kg,密度小數(shù)點后保留兩位)
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【題目】質(zhì)量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動.鴨的腳印比雞的淺.這是因為鴨與雞相比,鴨腳掌接觸地面的面積較 ,對地面產(chǎn)生的壓強較 .(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的各種情景,下列說法正確的是( )
A. 甲圖中:特技演員駕車在空中減速上升時,演員和車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B. 乙圖中:跳水運動員在空氣中下落的過程中,運動員的動能不變
C. 丙圖中:若不計空氣阻力,足球在空中豎直上升的過程中,受力的方向豎直向下
D. 丁圖中:人躺在“死!八嫔峡磮,海水對人的浮力大于重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用托盤天平不能直接測量出一粒芝麻的質(zhì)量,是因為這一粒芝麻的質(zhì)量
A.小于托盤天平所配砝碼質(zhì)量 B.大于托盤天平的最大測量值
C.小于托盤天平的分度值 D.小于游碼的質(zhì)量
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【題目】下表為一臺電烤箱銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲(假設電阻不隨溫度變化),求:
××牌電烤箱 | ||
額定電壓 | 220V | |
額定 | 高溫檔 | 1100W |
低溫檔 | 440W | |
電源頻率 | 50Hz |
(1)電烤箱在低溫檔正常工作時的電流?
(2)高溫檔正常工作5min消耗的電能?
(3)電阻R2阻值?
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