6、如圖所示，四個完全相同的杯中各盛入一定溫度和一定質(zhì)量的水，則關(guān)于杯中水的內(nèi)能說法錯誤的是（　�。�
分析：根據(jù)內(nèi)能的特點，觀察上圖（b）（c）（d）杯子中的水質(zhì)量相同，溫度越高，內(nèi)能越大，可知（b）＜（c）＜（d），內(nèi)能的大小與物質(zhì)的質(zhì)量成正比，（a）、（c）兩杯水的溫度相同，（c）備水的質(zhì)量多，可知（c）＞（a）的內(nèi)能，（a）、（b）兩杯的質(zhì)量溫度都不相同，故無法進行比較．根據(jù)分析可以判斷．
解答：解：觀察上圖（b）（c）（d）杯子中的水質(zhì)量相同，溫度越高，內(nèi)能越大，可知（b）＜（c）＜（d）；內(nèi)能的大小與物質(zhì)的質(zhì)量成正比，（a）、（c）兩杯水的溫度相同，（c）備水的質(zhì)量多，可知（c）＞（a）的內(nèi)能；（a）、（b）兩杯的質(zhì)量溫度都不相同，故無法比較．
故答案為A．
點評：考查了物體內(nèi)能的特點以及內(nèi)能與溫度和質(zhì)量之間的關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．
精英家教網(wǎng)
①該探究實驗用到的實驗方法是
 

②觀察三個實驗，比較甲圖和
 
圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：
 
相同時，
 
越小，壓力作用效果越明顯．
（2）小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A），電壓表（0～3V  0～15V），滑動變阻器R1（20Ω  1.5A），滑動變阻器R2（5Ω  1A），開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．實驗中，小紅經(jīng)過分析．電流表選用了（0～0.6A）量程．
精英家教網(wǎng)
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電壓表量程應(yīng)該選
 
，滑動變阻器應(yīng)該選
 
．
②請按照小紅設(shè)計的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把乙圖中實物連接圖補充完整．
③閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
 
端（選填“左”或“右”）；實驗中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．
①該探究實驗用到的實驗方法是
控制變量法
控制變量法
．
②比較甲圖和
乙
乙
圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
③比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：
壓力
壓力
相同時，
受力面積
受力面積
越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。①該探究實驗用到的實驗方法是                     

②比較甲圖和       圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。③比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：        相同時，       越小，壓力作用效果越明顯。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。①該探究實驗用到的實驗方法是                      
②觀察三個實驗，比較甲圖和       圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：       相同時，       越小，壓力作用效果越明顯。

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省蘇州市景范中學九年級中考二模物理試卷（帶解析） 題型：填空題

（4分）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．

（1）該探究實驗用到的實驗方法是_______．
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和_______圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：_______，壓力的作用效果越明顯．

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