12．在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜．它的聲波定向發(fā)射器外觀類(lèi)似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳．根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度
B．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
C．聲波具有能量
D．“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波

分析 （1）減少聲音的分散可使響度增大；
（2）減弱噪聲的途徑包括在聲源處、在人耳處、在傳播中三個(gè)方面，據(jù)此分析；
（3）聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量；
（4）次聲波是指低于20Hz的聲音，是人耳聽(tīng)不到的．

解答 解：A、聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，故A正確；
B、使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，故B正確；
C、聲波具有能量，故可在很大程度上震懾海盜，故C正確；
D、次聲波是指低于20Hz的聲音，是人耳聽(tīng)不到的，故“金嗓子”發(fā)出的聲波不是次聲波，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)聲音的一些基礎(chǔ)知識(shí)，涵蓋的點(diǎn)較多，但都非常簡(jiǎn)單，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．學(xué)校教室中的六盞燈的連接方式是（　　）
A．都是串聯(lián)B．都是并聯(lián)
C．兩兩串聯(lián)后再并聯(lián)D．兩兩并聯(lián)后再串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．按要求作圖
（1）丹麥“小美人魚(yú)”銅像遠(yuǎn)赴中國(guó)參加世博會(huì)展覽如圖1，畫(huà)出“小美人魚(yú)”受到的重力的示意圖．
（2）科學(xué)家設(shè)想在天空中旋轉(zhuǎn)一巨大的反射鏡（人造小太陽(yáng)）它能在夜晚為城市照明或遇異常嚴(yán)寒時(shí)使農(nóng)作物區(qū)變暖．設(shè)想：在天空O處放一個(gè)平面鏡MN，如圖2所示，則太陽(yáng)光L的反射光將照亮地面的何處？（要求用規(guī)范的方法，較準(zhǔn)確的畫(huà)出反射光線，標(biāo)出光線射到地面上的位置）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．家庭電路中電能表的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)得越快，說(shuō)明電流做功越快
B．白熾燈泡越亮，說(shuō)明它的實(shí)際功率越大
C．額定電壓越高的用電器，它的額定功率就越大
D．在相同時(shí)間內(nèi)，額定功率越大的用電器，電流通過(guò)它所做的功就越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是“探究通電螺線管周?chē)艌?chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針，并在硬紙板上均勻的撒滿鐵屑，通電后觀察小磁針的指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況；改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，南北所指方向發(fā)生了改變．由以上實(shí)驗(yàn)可知：通電螺線管外部磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似；通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的電流方向有關(guān)．實(shí)驗(yàn)中輕敲紙板的目的是減小鐵屑與紙板的摩擦，使鐵屑受到磁場(chǎng)的作用力而有規(guī)律地排列．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．為便于運(yùn)輸，果農(nóng)們往往在柿子未完全成熟時(shí)就進(jìn)行采摘，怎樣才能使買(mǎi)來(lái)的柿子早點(diǎn)成熟呢？小明做了下面的實(shí)驗(yàn)：選擇20只大小與成熟度相似的同種柿子，分成兩組，每組10個(gè)，分別放入兩個(gè)相同的紙箱中，同時(shí)在第一個(gè)紙箱中放入兩個(gè)成熟的蘋(píng)果．將兩個(gè)紙箱放在同一個(gè)地方，通過(guò)觀察柿子的顏色和軟硬來(lái)比較是否成熟．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別操作方法達(dá)成熟所需時(shí)間
第一組另加2個(gè)成熟蘋(píng)果7天左右
第二組不做處理將近22天
（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是成熟的蘋(píng)果對(duì)柿子成熟有影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中，第二組的作用是比較成熟的蘋(píng)果這個(gè)因素是否產(chǎn)生影響．
（3）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是成熟的蘋(píng)果能加快柿子的成熟時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．有兩個(gè)定值電阻分別標(biāo)有”10Ω，2A”和”5Ω，1A”，若把它們串聯(lián)起來(lái)，則電路中允許通過(guò)的最大電流是1A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小紅家新買(mǎi)了一個(gè)快速煮蛋器，其外觀如左圖所示．該煮蛋器一次可煮6只雞蛋，銘牌如右下表所示．一次，小紅媽媽將6只質(zhì)量均為50g的雞蛋裝入煮蛋器，一段時(shí)間后媽媽斷開(kāi)電源，小紅觀察到標(biāo)有“3600r/kW•h”的電能表在這段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)了63轉(zhuǎn)，過(guò)一會(huì)兒，媽媽從煮蛋器中取出已煮熟的雞蛋．求：
（1）本次煮雞蛋的過(guò)程中，共消耗多少電能？（設(shè)煮蛋器正常工作）
（2）若本次煮雞蛋的過(guò)程是從雞蛋的初溫為20℃剛好加熱到煮蛋器中水的沸點(diǎn)為100℃時(shí)，則雞蛋吸收的熱量是多少？【雞蛋的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）】
（3）該煮蛋器煮雞蛋的效率是多少？
型號(hào)2010A
額定電壓220V
額定功率350W
凈重0.2kg
防觸電類(lèi)型一級(jí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在圖所示的電路中，閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)小燈L1、L2均不亮，電流表的示數(shù)為零，說(shuō)明電路一定存在斷路故障（選填“斷路”或“短路”）．用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，a、b和a、c間電壓均為3伏，若故障只發(fā)生在L1、L2上，則電路可能的故障是L1斷路或L1斷路和L2短路．

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