【題目】某校物理興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)，如圖：

（1）實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像

（2）最后他們分析得出結(jié)論：。

【答案】
（1）解：G與m的關(guān)系圖像如下：


（2）物體所受重力與質(zhì)量成正比
【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像如下：

；

（2）分析得出結(jié)論：物體所受重力與質(zhì)量成正比.

所以答案是：（1）如圖所示；物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比．


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了重力的計(jì)算和探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握重力的計(jì)算公式：G=mg；物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比，同一地點(diǎn)物體受到的重力與它質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，一般取9.8N/kg，用g表示，即 g=9.8N/kg，它的含義是：1kg的物體受到的重力是9.8N才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的．有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開了討論（ ）

甲．將照相機(jī)靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像
乙．調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離，人像變小時(shí)，應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離
丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”
丁．現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察．
A.甲與乙
B.甲與丙
C.乙與丁
D.丙與丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個(gè)位置，如圖所示。其中蠟燭放在_____處所得的實(shí)像最��；放在_________處所得的實(shí)像與燭焰大小相同；放在________處所得的實(shí)像比燭焰大；放在_______處能看到放大的虛象。若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像偏左偏上，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，應(yīng)向_______、向_________調(diào)燭焰的位置（選填“上”“下”“左”“右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中： (1)水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖所示；(2)小明觀察水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是 C。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】半導(dǎo)體制冷技術(shù)是用于電腦元件散熱的前沿科技。如圖所示是半導(dǎo)體制冷的原理圖，圖中標(biāo)有“N”和“P”字樣的材料分別叫做N型半導(dǎo)體和P型半導(dǎo)體。把N型半導(dǎo)體元件和P型半導(dǎo)體元件串聯(lián)，接上直流電源后，半導(dǎo)體材料的兩端會(huì)產(chǎn)生溫度差，在電流方向是N→P的地方吸熱，而在電流方向是P→N的地方放熱。則靠近電腦發(fā)熱體（CPU）的是（填“A”或“B”）陶瓷片。該散熱元件中的電源（填“可以”或“不可以”）直接用交流電源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，其中電源電壓保持6V不變，小燈泡的額定電壓為3.8V，小燈泡的燈絲電阻大約10Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”。

（1）請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)物電路連接完整（連線不得交叉）。
（2）小華在實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V，為了能測(cè)量小燈泡的額定功率，他將滑片P向（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，觀察電流表的指針位置如圖乙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為 A ,小燈泡的額定功率為 W。

（3）小華想：滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大時(shí)，通過它的電流減小而它兩端電壓卻增大，它消耗的功率是增大還是減小呢? 小華為了探究這個(gè)問題，將上述電路中的小燈泡換成阻值為15Ω的定值電阻，電壓表和變阻器并聯(lián)，經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真地實(shí)驗(yàn)，她記錄下在變阻器接入電路的阻值不斷增大時(shí)的各組數(shù)據(jù)，并計(jì)算出了相應(yīng)的電功率，如右表所示。分析表中數(shù)據(jù)，寫出小華能得到的結(jié)論：。
（4）就“變阻器功率”的探究，你認(rèn)為小華收集的數(shù)據(jù)是否充分？請(qǐng)說明理由？ ， 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將凸透鏡正對(duì)太陽，在另一側(cè)移動(dòng)光源，距凸透鏡10cm處，光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可知，該凸透鏡的焦距為cm．
（2）如圖所示，將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在 ， 移動(dòng)光屏始終找不到像，這是因?yàn)橥哥R與蠟燭的距離10cm所致（選填“大于”、“等于”或“小于”），應(yīng)將蠟燭向（選填“左”或“右”）移動(dòng)一段距離后，才能在光屏上得到燭焰清晰的像．
（3）把蠟燭移動(dòng)到B處，移動(dòng)光屏可得到的像（選填“放大”或“縮小”）．再將蠟燭移動(dòng)到A處，并移動(dòng)光屏可得到的像（選填“放大”或“縮小”），此時(shí)光屏與透鏡的距離10cm（選填“大于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，我市的轎車市場(chǎng)十分火爆，各種新型轎車駛進(jìn)千家萬戶。如圖為某新型轎車測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的電路原理圖。其中電源電壓恒為6V，R0是阻值為5Ω的定值電阻，A是油量指示表（實(shí)質(zhì)是一只電流表，油量的變化通過電流的變化同步顯示出來）。Rx為壓敏電阻，它的電阻隨受到的壓力變化關(guān)系如下表。（g取10N/kg）

（1）通過查看說明書得知該轎車車身質(zhì)量為1725kg．當(dāng)車上載有195kg的人和物品時(shí)，每只車輪與地面的接觸面積為1.0×10－2m2 ， 試求轎車對(duì)地面的壓強(qiáng)。
（2）如果空油箱的質(zhì)量為5kg，油量表的零刻度線對(duì)應(yīng)于電流表上的示數(shù)是多少？
（3）若電流表的量程為0～0.6A，該油箱加滿油時(shí)，指針恰好指示最大刻度，求油箱的容積？（ρ汽油=0.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華和同學(xué)到游子山參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拾到一些不規(guī)則小石塊，他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的，就把它們帶回學(xué)校利用天平和量筒來測(cè)定這種小石塊的密度。

（1）由圖甲可知，小石塊的體積是 cm3, 由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量是 g，小石塊的密度ρ=kg／m3。
（2）小敏的石塊體積較大，放不進(jìn)量筒，他利用燒杯和天平按圖丙所示方法也測(cè)出了石塊的體積。操作如下：
A、往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B、取出石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C、往燒杯中加水，直到 ， 再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為179g。
D、計(jì)算出石塊的體積為57cm3。
（3）從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測(cè)量跟實(shí)際值相比會(huì)偏（選填“大”或“小”），產(chǎn)生這一差異的主要原因是。

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