【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在另一側(cè)移動(dòng)光源,距凸透鏡10cm處,光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可知,該凸透鏡的焦距為cm.
(2)如圖所示,將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在 , 移動(dòng)光屏始終找不到像,這是因?yàn)橥哥R與蠟燭的距離10cm所致(選填“大于”、“等于”或“小于”),應(yīng)將蠟燭向(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離后,才能在光屏上得到燭焰清晰的像.
(3)把蠟燭移動(dòng)到B處,移動(dòng)光屏可得到的像(選填“放大”或“縮小”).再將蠟燭移動(dòng)到A處,并移動(dòng)光屏可得到的像(選填“放大”或“縮小”),此時(shí)光屏與透鏡的距離10cm(選填“大于”或“小于”)
【答案】
(1)10
(2)同一高度;小于或等于;左
(3)放大;縮小;大于
【解析】(1)由題意知,最小、最亮的光斑是焦點(diǎn),所以焦距為10cm;(2)為使像能成在光屏的中央,將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度處;在光屏上找不到像,可能是因?yàn)槌商撓窕虿荒艹上,則物距可能小于焦距或等于焦距;要在光屏上成像,應(yīng)將蠟燭移動(dòng)到1倍焦距之外,所以應(yīng)將蠟燭向左移動(dòng);(3)如圖所示,把蠟燭移動(dòng)到B處,物體在36cm處,此時(shí)物距為50cm﹣36cm=14cm,處于1倍和2倍焦距之間,成倒立放大的實(shí)像;若在A處,物體在23cm處,物距為50cm﹣23cm=27cm,大于2倍焦距,所以成倒立縮小的實(shí)像,此時(shí)像距處于1倍和2倍焦距之間,所以光屏與透鏡的距離大于10cm.
故答案為:(1)10;(2)同一高度;小于或等于;左;(3)放大;縮。淮笥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:
(1)如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置:將一可沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD___放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線。實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板,除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)目的是探究________。
(2)如圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置;豎立的透明玻璃板下方放一把直尺。直尺與玻璃板垂直;兩支完全相同的蠟燭。A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上。以A蠟燭為成像物體。實(shí)驗(yàn)中采用透明玻璃板代替平面鏡。雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭成像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭。從而確定像的____,同時(shí),比較了像和物的____關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)為4.8V,電流表的指針如圖所示,則電流表的讀數(shù)為A,被測(cè)電阻的阻值為Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校物理興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn),如圖:
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像
(2)最后他們分析得出結(jié)論:。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)中,為了顯示光線,同學(xué)們采用;
(2)白紙板和鏡面垂直放好,讓光沿EO入射,分別測(cè)出反射角和入射角的大小,分析數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“反射角等于入射角”.你認(rèn)為這種方法是否合理?理由是: .
(3)實(shí)驗(yàn)中把紙板F前后繞法線轉(zhuǎn)動(dòng),目的是為了 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)的密度,以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.由ρ= 可知,密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比
B.密度是物體的屬性,物體不同,密度也不同
C.不同種類的物質(zhì),單位體積的質(zhì)量一般不同,密度也不同
D.密度是物質(zhì)的特性,其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活和生產(chǎn)中的很多物品都運(yùn)用了物理學(xué)的知識(shí)。在圖(a)中,金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利,是為了能產(chǎn)生很大的________;在圖(b)中,“乳牛自動(dòng)喂水器”利用的是__________ 原理。在如圖(c)中新型材料“氣凝膠”被稱為“最輕材料”是因?yàn)槠?/span> ________ 極小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校物理老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“巧妙測(cè)出不規(guī)則固體密度”的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下(取g=10N/kg):
①將兩個(gè)已調(diào)好零刻度的彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)下,將一溢水杯和另一空杯用細(xì)線拴在測(cè)力計(jì)下,向溢水杯中加入一定量的水,使水滿過(guò)溢水口流入空杯中;
②當(dāng)水不再流出時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G1和G2;
③將一不溶于水的小石塊用細(xì)線拴住并慢慢放入溢水杯中,此時(shí)溢出的水全部流入另一杯中,當(dāng)水不再流出時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G3和G4;
④根據(jù)以上數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算得出小石塊密度
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,他測(cè)得G1=0.94N,G2=0.40N.G3和G4的讀數(shù)如上圖 (b)所示,則G3= ____N,G4=____N;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小石塊排開(kāi)水的重量是____N,小石塊的體積是____m3;
(3)小石塊的重量是____N;
(4)通過(guò)以上數(shù)據(jù),他得出小石塊的密度是____kg/m3;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是( )
A. 1cm 5.50cm B. 1cm 8.30cm C. 1mm 8.30cm D. 1mm 2.80cm
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