如下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材如何連接才能使燈Ll和燈L2并聯(lián)在電路中，并能用電流表測(cè)燈L1的電

流，用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓?

    (1) 在左圖中完成實(shí)物連接 (元件位置不能變動(dòng)，連線不要交叉)

    (2) 如果燈L2電壓是6V，在右圖所示表盤(pán)中畫(huà)出所選的量程和指針?biāo)肝恢谩?/p>

    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：沈陽(yáng)2006年(課改實(shí)驗(yàn)區(qū))中考物理試題(人教課標(biāo)版)　物理部分 題型：065

小陽(yáng)在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，選擇了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中A、B、C是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵，A、B電磁鐵橫截面積相同，B、C線圈匝數(shù)相同．小陽(yáng)進(jìn)行了如下操作：

(1)

她將電磁鐵A接入電路a、b間，改變電磁鐵線圈中的電流，通過(guò)觀察電磁鐵________來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，從而研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系．

(2)

小陽(yáng)猜想電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能還與電磁鐵橫截面積有關(guān)，依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)器材，她應(yīng)選擇________兩個(gè)電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行論證．

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．

②分析與論證可能觀察到的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

小陽(yáng)在“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)中，選擇了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中A、B、C是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵， A、B橫截面積相同， B、C線圈匝數(shù)相同。小陽(yáng)進(jìn)行了如下操作：

(1)她將電磁鐵A接入電路a、b間，改變電磁鐵線圈中的電流，通過(guò)觀察電磁鐵　　　　　　　　 來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，從而研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。

(2)小陽(yáng)猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能還與電磁鐵的橫截面積有關(guān)，依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)器材，她應(yīng)選擇　　　　　　兩個(gè)電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)分析與論證上一個(gè)實(shí)驗(yàn)可能觀察到的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川宜賓縣橫江片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮。

（1）按要求連接實(shí)物圖；

（2）畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：探究題

小明看到新聞：黑龍江省雞西市小伙劉振宇“力托萬(wàn)斤”挑戰(zhàn)賽 在吉林市中東新生活購(gòu)物樂(lè)園舉行。將長(zhǎng)6米、重650公斤的實(shí) 木壓在劉振宇腹部，再由吉林市最重的16噸卡車一側(cè)在實(shí)木上 “走”一圈后（如圖），劉振宇走下挑戰(zhàn)臺(tái)卻依然可以演唱……。 小明非常驚訝劉振宇能承受這么大的壓力，學(xué)了壓強(qiáng)知識(shí)后小明知道了壓力的作用效果與很多因素有關(guān)，他找來(lái)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)進(jìn)行探究。
（1）小明是根據(jù)____________來(lái)比較壓力的作用效果的。
（2）由甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明________________________________。
（3）由乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明________________________________。
（4）小明想劉振宇在這么大的壓力作用下而安然無(wú)恙，其中主要原因是__________________________。 

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