6．汽車?yán)锩姘嗽S多物理知識，下列說法正確的是（　�。�
A．汽油機(jī)的壓縮沖程是將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．正確使用安全帶是為了利用慣性
C．汽油機(jī)的做功沖程是將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．司機(jī)用力踩剎車是通過增大壓力來減小摩擦力

分析 （1）汽油機(jī)的四個沖程中，做功沖程對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；壓縮沖程有能量轉(zhuǎn)化，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，有些慣性是有益的，有些是有害的．
（3）增大摩擦力的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度．

解答 解：
AC、汽油機(jī)在壓縮沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A錯誤，C正確；
B、當(dāng)汽車突然停止，司機(jī)和乘客由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，容易沖出車外發(fā)生事故，小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶，防止慣性造成傷害，故B錯誤；
D、用力踩剎車是通過增大壓力來增大摩擦力的，故D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合汽車考查了內(nèi)燃機(jī)的沖程、慣性和減小摩擦的方法的相關(guān)知識，具有的綜合性，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明利用甲、乙所示電路測電阻．
（1）測量定值電阻的阻值時，多次實(shí)驗(yàn)的目的是減小誤差；
（2）測量燈泡的電阻時，所用電源為兩節(jié)新干電池．小明從閉合開關(guān)時開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖象如圖所示．
①所選用滑動變阻器的規(guī)格是下列四個選項(xiàng)中的C（選填選項(xiàng)前字母）
A“5Ω 2A”B“15Ω  2A”C“25Ω 2A”D“30Ω 2A”
②在某次調(diào)解中，滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1＞△R2（填選“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）用小錘敲擊乙音叉時，能聽到聲音，這說明聲音可以在空氣中傳播；同時看到小球被彈起，說明甲音叉有（選填“有”或“沒有”）產(chǎn)生聲音．
（2）在月球上，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，不能（選填“能”或“不能”）觀察到同樣的現(xiàn)象，這是因?yàn)椋郝曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列單位換算過程正確的是（　�。�
A．64cm=64cm×10-2m=0.64mB．3.8m=3.8×l03=3800mm
C．5nm=5×103μmD．4mm=4×10-3m=0.004m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．十一假期，小明全家外出旅游．進(jìn)入酒店門口之后，小明走了幾步回頭看到光潔的地板磚上有一個酒店大門內(nèi)側(cè)正上方電子鐘鐘面的像，數(shù)字顯示為．則當(dāng)時的時刻為02：02．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．調(diào)節(jié)天平平衡時，若天平右端下傾，應(yīng)將平衡螺母往左調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）；稱質(zhì)量時，應(yīng)把被測物體放在天平的左盤，在右盤里加減砝碼；若發(fā)現(xiàn)天平的指針向左傾，應(yīng)在砝碼盤里增加（填“增加”或“減少”）砝碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．滑動變阻器的原理是：改變電阻線接入電路中的長度，就可以逐漸改變電阻的大小，如圖所示的滑動變阻器，若將滑片P向右移動，使之接入電路中的電阻變大，應(yīng)連接D和A接線柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一束與鏡面成40°角的光線射到平面鏡上，入射角是50°，反射光線與入射光線的夾角是100°，光線的傳播方向被改變了80°；若入射光線方向保持不變，將平面鏡繞入射點(diǎn)沿順時針方向轉(zhuǎn)動10°，則反射光線與入射光線的夾角為120°．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．科學(xué)探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作．某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究--摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時，同學(xué)們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”

（1）這屬于科學(xué)探究活動的猜想與假設(shè)要素．
（2）他們用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，已測得木塊A的質(zhì)量為100g，測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運(yùn)動時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)（如表）．請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖象．（g取10N/Kg）
砝碼G/N00.501.001.502.00
壓力FN/N1.001.502.002.503.00
彈簧測力計(jì)讀數(shù)F/N0.300.450.600.760.90
滑動摩擦力F1/N
（3）根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論判斷：當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N，木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運(yùn)動時，木塊A所受滑動摩擦力應(yīng)為1.2N．鉤碼與木塊A之間的摩擦力為0N．
（4）若拉動木塊B做加速運(yùn)動則木塊A受到的摩擦力將不變．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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