16.科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評(píng)估,交流與合作.某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究--摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時(shí),同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”

(1)這屬于科學(xué)探究活動(dòng)的猜想與假設(shè)要素.
(2)他們用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系,已測(cè)得木塊A的質(zhì)量為100g,測(cè)定木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,得到一組F與相應(yīng)的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)(如表).請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖2所示的方格坐標(biāo)紙中作出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系圖象.(g取10N/Kg)
砝碼G/N00.501.001.502.00
壓力FN/N1.001.502.002.503.00
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N0.300.450.600.760.90
滑動(dòng)摩擦力F1/N
(3)根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論判斷:當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N,木板B在拉力作用下發(fā)生相對(duì)于木塊A運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A所受滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為1.2N.鉤碼與木塊A之間的摩擦力為0N.
(4)若拉動(dòng)木塊B做加速運(yùn)動(dòng)則木塊A受到的摩擦力將不變.(填“增大”、“減小”或“不變”)

分析 (1)知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作.
(2)影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度,當(dāng)探究木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí),需要控制木塊A與與木塊B之間接觸面的粗糙程度不變,改變木塊A對(duì)木塊B的壓力;根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),采用描點(diǎn)法就可以繪制出摩擦力與壓力關(guān)系的圖象.
(3)木塊A對(duì)B的壓力等于砝碼的重力與木塊A重力的和,根據(jù)壓力大小就可以從圖象上找出所對(duì)應(yīng)的摩擦力的大小.
(4)根據(jù)影響摩擦力大小的因素進(jìn)行分析.

解答 解:(1)科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)依次是:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作.同學(xué)們提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)”屬于七個(gè)環(huán)節(jié)中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié).
(2)由于A始終處于靜止?fàn)顟B(tài),拉力與摩擦力平衡,所以摩擦力的大小是通過彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小體現(xiàn)的,無(wú)論木塊B是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都等于摩擦力的大。

砝碼G/N00.501.001.502.00
壓力FN/N1.001.502.002.503.00
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F/N0.300.450.600.760.90
滑動(dòng)摩擦力Ff/N0.300.450.600.760.90
圖象如圖:

(3)由記錄的數(shù)據(jù)和圖象可以看出,摩擦力與壓力大小成正比,并且滿足Ff=0.3FN;當(dāng)放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N,木塊A對(duì)B的壓力為FN=1N+3.00N=4N,因此木塊A所受滑動(dòng)摩擦力Ff=0.3FN=0.3×4N=1.2N.
由于鉤碼與木塊始終保持靜止,所以摩擦力為0;
(4)拉動(dòng)木塊B做加速運(yùn)動(dòng),由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力大小不變.
故答案為:(1)猜想與假設(shè);(2)見上表;見上圖;(3)1.2;0;(4)不變.

點(diǎn)評(píng) (1)本題屬于探究摩擦力實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),常規(guī)做法用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊有一定難度,不容易做到;
(2)采用圖中設(shè)計(jì),無(wú)論木塊B是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊A都處于靜止?fàn)顟B(tài)(即平衡狀態(tài)),這樣拉力等于摩擦力,而且無(wú)論拉木塊B速度多少,摩擦力都一樣,不改變摩擦力大小,所以容易讀數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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