【題目】如圖所示是部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標(biāo)準(zhǔn)．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達(dá)考點(diǎn)，此過(guò)程中校車的輸出功率為150kW，求：

（1）在15min內(nèi)校車行駛的路程_____；

（2）在15min內(nèi)校車牽引力所做的功_____；

（3）若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000 kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)____．（g取10N/kg）

【答案】 9km 1.35×108J 6×105Pa

【解析】（1）在15min內(nèi)校車行駛的路程：s＝vt＝36km/hh＝9km；（2）在15min內(nèi)校車牽引力所做的功：W＝Pt＝150103W1560S＝1.35108J;（3）校車和學(xué)生的總重力：G總＝m總g＝9000kg10N/kg＝9104N；校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)：p＝＝6105 Pa.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于共享單車，回答（1）~（3）題

自行車曾經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N普遍的交通工具，隨著共享單車的推出，自行車成為綠色出行的重要選擇，它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便實(shí)用，這其中涉及到很多物理知識(shí)．

（1）關(guān)于共享單車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，下列選項(xiàng)中為了減小摩擦的是（____）

A.車把套上制作了花紋B.給車軸加潤(rùn)滑油

C.輪胎的表面做得凹凸不平D.剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力

（2）有幾種共享單車的車鎖是電子鎖，如圖所示的車的電子鎖工作時(shí)需要的電能是由車筐里的太陽(yáng)能電池板來(lái)提供的，下列能源中，和太陽(yáng)能一樣屬于可再生能源的是（_____）

A.石油B.煤炭C.天然氣D.水能

（3）初三學(xué)生小明在水平路面騎行共享單車，經(jīng)測(cè)量，每只車胎和地面的接觸面積50cm2 ， 該共享單車的質(zhì)量為15kg，試估測(cè)小明騎行時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)（_____）

A.6.5×104PaB.1.3×105PaC.3×103PaD.0.3Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的地面清潔機(jī)器人，質(zhì)量為3kg，要求對(duì)水平地面壓強(qiáng)不超過(guò)3000Pa，機(jī)器人在水平地面運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示．（g取10N/kg）．求：

（1）該機(jī)器人與水平地面的接觸面積至少多少m2？

（2）該機(jī)器人所提供的水平推力為300N時(shí)，勻速直線運(yùn)動(dòng)2s能通過(guò)多遠(yuǎn)路程？此時(shí)水平推力做了多少功？

（3）該機(jī)器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平推力的功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量色拉油的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1） 把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2） 用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量色拉油和燒杯的總質(zhì)量，小明的操作如圖甲，其操作錯(cuò)誤是：________．

（3）小明正確操作測(cè)得色拉油和燒杯總質(zhì)量為58.2g。然后，將一部分色拉油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余色拉油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知，量筒中色拉油的質(zhì)量是________g，色拉油的密度是________kg/m3．

（4）小明在將色拉油倒入量筒時(shí)，量筒壁上粘上了部分色拉油，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的色拉油的密度與真實(shí)值比 　 _______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車在行駛過(guò)程中如果遇到危急情況，司機(jī)常要緊急剎車．從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的距離叫做停車距離，停車距離等于反應(yīng)距離加上制動(dòng)距離．(注：反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車這段時(shí)間內(nèi)汽車們行駛距離；制動(dòng)距離是指踩下剎車后汽車在路面上滑行的距離)．

下表是司機(jī)駕駛小汽車時(shí)，在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．

速度 (km/h)

反應(yīng)距離(m)

制動(dòng)距離(m)

停車距離(m

20

4

2

6

40

8

8

16

80

16

32

48

100

20

50

70

（1）請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出制動(dòng)距離隨速度變化的曲線。(請(qǐng)先用鉛筆，確定后再用標(biāo)準(zhǔn)答題筆涂黑)

（_____________）

（2）一起發(fā)生在限速50千米／時(shí)路段的交通事故中．交警測(cè)得肇事車后留下的剎車痕跡(制動(dòng)距離)長(zhǎng)25米．請(qǐng)你根據(jù)上面圖象判斷司機(jī)是否超速? ________．(注：該車的制動(dòng)性能與上表數(shù)據(jù)一致)

（3）反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)間和行駛速度．下列行為不會(huì)使司機(jī)反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)的是______

A．疲勞駕駛 B．酒后駕駛 C．打手機(jī) D．超速駕駛

（4）輪胎長(zhǎng)期能用后會(huì)變光滑，則在相同情況下，制動(dòng)距離會(huì)變　______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1820年4月的一天，奧斯特講課時(shí)突發(fā)奇想，在沿______ 方向的導(dǎo)線下方放置一枚小磁針，保證導(dǎo)線和小磁針能______ 放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn)隨后奧斯特花了三個(gè)月時(shí)間，做了60多個(gè)實(shí)驗(yàn)證明電流的確能使磁針偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象稱為______ 奧斯特的發(fā)現(xiàn)，拉開了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是煤氣灶灶頭的示意圖，基本操作是：打開煤氣閥，擰動(dòng)點(diǎn)火裝置，煤氣和空氣在進(jìn)口處混合流向燃燒頭被點(diǎn)燃燃燒．有同學(xué)擔(dān)心煤氣在進(jìn)口處是否會(huì)向空氣中泄漏？你的觀點(diǎn)：我認(rèn)為煤氣在進(jìn)口處________（選“會(huì)”或“不會(huì)”）向空氣中泄漏，理由是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以中點(diǎn)O作為支點(diǎn)，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，在O點(diǎn)右側(cè)第8格上掛2個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重力為0．5N，用彈簧測(cè)力計(jì)在O點(diǎn)的左側(cè)第4格上豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，該拉力的大小為 N，將彈簧測(cè)力計(jì)由圖示位置向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 （填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點(diǎn)參加考試，校車行駛了15min后安全到達(dá)考點(diǎn)．求：

（1）校車在送考過(guò)程中的平均速度；

（2）若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，求校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；

（3）若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛，校車受到的牽引力是4500N，求校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案