10．對(duì)著一座高山呼喊，若經(jīng)過10s后聽到回聲，那么我們可以斷定（　　）
A．高山距我們1700mB．高山距我們3400mC．高山距我們170mD．高山距我們340m

分析 根據(jù)聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，先求出聲音從人所在的地方傳到山峰的時(shí)間，再根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算此處到山峰的距離．

解答 解：已知，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s．
∵聲音傳播到山峰的時(shí)間為聽到回聲的時(shí)間的一半，
∴t=$\frac{1}{2}$×10s=5s，
由v=$\frac{s}{t}$，
可得，人到山峰的距離：
s=vt=340m/s×5s=1700m．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式及回聲測(cè)距離的應(yīng)用，確定聲音從人所在的地方傳到山峰的時(shí)間（單趟用時(shí)）是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞，我們不知不覺地把各種通信方式進(jìn)入自己的生活和工作之中．請(qǐng)想一想：自己哪些地方用到了微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信和網(wǎng)絡(luò)通信？各舉一個(gè)例子．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．“熱管”是上世紀(jì)80年代研制出來(lái)的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置．它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍．“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，它是一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他易汽化的液體，如圖所示．管的一端受熱時(shí)，這端的液體吸熱汽化成氣體，并飄散到另一端遇冷液化并放熱，這樣熱量會(huì)很快傳到另一端．（填物態(tài)變化，及“吸”、“放”熱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．機(jī)要室的門是由電動(dòng)機(jī)控制的，A、B兩把鑰匙（開關(guān)）分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無(wú)法開門，如圖中符合要求的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了研究液體吸熱多少跟哪些因素有關(guān)，在圖中，取兩個(gè)相同的燒杯，甲杯中盛水，乙杯中盛煤油，并用兩個(gè)供熱情況相同的酒精燈分別同時(shí)加熱，如果在驗(yàn)證液體吸收的熱量跟液體種類有關(guān)，那么：
（1）兩個(gè)燒杯中的液體應(yīng)滿足的條件為：初溫相同、質(zhì)量相同而種類不同；
（2）溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)滿足的條件為溫度計(jì)的示數(shù)相同；
（3）甲燒杯與乙燒杯在加熱時(shí)間上有什么不同？加熱相同時(shí)間．
（4）此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是液體吸熱多少跟液體的種類、升高的溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“-20℃”的正確讀法是（　�。�
A．攝氏負(fù)20度B．零下20攝氏度C．零下攝氏20度D．負(fù)攝氏20度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖1所示的電路中，電源電壓為3V，只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)如圖2所示，再閉合S1后，通過L1的電流是通過L2電流的2倍，求：
（1）電燈L2兩端的電壓是多少V？
（2）通過電燈L2的電流是多少A？
（3）干路中的電流是多少A？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小敏在初二學(xué)習(xí)物理后，她對(duì)廚房中的一些現(xiàn)象做了如下的解釋，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．用旺火加熱可以縮短煮飯的時(shí)間
B．炒菜被油燙傷千萬(wàn)別用冷水淋
C．碗里盛的燉好的湯，最上面的一層油面溫度要高些
D．燒水時(shí)只要看到水壺周圍冒“白煙”，就說(shuō)明水已經(jīng)沸騰了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．物體的質(zhì)量真的會(huì)不變嗎？
在現(xiàn)有的物理知識(shí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們會(huì)肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的，物體的質(zhì)量是常數(shù)．這個(gè)認(rèn)識(shí)并沒有錯(cuò)，但這是對(duì)靜止的物體的質(zhì)量而言．如果對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢？根據(jù)愛因斯坦的“相對(duì)論”，運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變，他的理論是：設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m0（又稱為靜質(zhì)量），當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m（又稱為動(dòng)質(zhì)量），則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律：m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-（\frac{v}{c}）^{2}}}$（其中c為光速），根據(jù)以上公式我們可以計(jì)算出：一個(gè)靜質(zhì)量m0=1kg的物體，當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運(yùn)動(dòng)時(shí)，其動(dòng)質(zhì)量分別為：m1=1.0000000000005kg　　m2=1.15kg，由此可知，物體的動(dòng)質(zhì)量比靜質(zhì)量大，且物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，其動(dòng)質(zhì)量越大．從m1值可看出，在低速（相對(duì)光速而言）范圍內(nèi)，物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微，其差值可以忽略不計(jì)，因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的，是常數(shù)．但在微觀世界里，由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小，而其運(yùn)動(dòng)速度又很容易接近光速，這時(shí)它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視，關(guān)于這樣的問題，同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛因斯坦的”相對(duì)論”力學(xué)知識(shí)時(shí)，就會(huì)進(jìn)一步深入理解．請(qǐng)根據(jù)剛才的閱讀，回答下列問題：
（1）我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變，其質(zhì)量是指物體的靜質(zhì)量，而動(dòng)質(zhì)量會(huì)隨物體的運(yùn)動(dòng)速度而改變．
（2）根據(jù)愛因斯坦的理論，物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是：m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-（\frac{v}{c}）^{2}}}$（其中c為光速），其中m是指動(dòng)質(zhì)量，m0是指靜質(zhì)量，c=3×108m/s．
（3）在研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，由于v遠(yuǎn)小于c，故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變，是常數(shù)．
（4）設(shè)m0=100kg，當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，求其動(dòng)質(zhì)量，并分析結(jié)果，你可得到一個(gè)什么結(jié)論？

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