實驗小組的同學們在做“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,已知電源電壓是3V,小燈泡的額定電壓為“1.5V”,滑動變阻器上標有“1A  20Ω”的字樣.
(1)小娟根據(jù)設(shè)計的電路圖,將圖(1)中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的其他同學檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小娟改接.
①請你在接錯的那根線上打“×”;
②另畫一根導線,使電路連接正確.
(2)電路修改正確后,閉合開關(guān)移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)如圖(2)所示,則此時燈泡的實際功率是 _________W.
(3)接著小娟同學將滑動變阻器的滑片移動到中點時,發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光,但她忘記了觀察電表的示數(shù),而直接將滑片移動到另一端,結(jié)果小燈泡閃亮一下熄滅了,她發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為 _________A,電壓表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最右端.
(4)于是無法再進行實驗了,但是小娟同學不但求出了小燈泡的額定功率為 _________W,而且還求出了小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻為 _________Ω.
(1)
(2)0.12;
(3)0;
(4)0.225,10.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

巴彥一中物理實驗小組的同學們在做“測量小燈泡的額定功率”的試驗中,已知小燈泡的額定電壓為“1.5V”,滑動變阻器上標有“20Ω1A”的字樣.
(1)小聰將圖中的實驗器材連成實驗電路,而其他同學認為從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎Ь連錯了,建議改接.請你在接錯的那根線上打“×”;

(2)電路修改后,閉合開關(guān)移動滑片發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)如圖(2)所示,則此時燈泡的實際功率是
0.132
0.132
W.
(3)接著小聰將滑片移到中點時,發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光,但她忘記了觀察電表的示數(shù),而直接將滑片移至另一端,結(jié)果小燈泡閃亮一下就熄滅了,她發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為
0
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A,電壓表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最右端.
(4)于是無法再進行實驗了,但小聰同學不但求出了小燈泡的額定功率為
0.225
0.225
W,而且還求出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
10
10
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗小組的同學們在做“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,已知電源電壓是3V,小燈泡的額定電壓為“1.5V”,滑動變阻器上標有“1A  20Ω”的字樣.
(1)小娟根據(jù)設(shè)計的電路圖,將圖(1)中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的其他同學檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎Ь連接錯了,建議小娟改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確.

(2)電路修改正確后,閉合開關(guān)移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)如圖(2)所示,則此時燈泡的實際功率是
0.12
0.12
W.
(3)接著小娟同學將滑動變阻器的滑片移動到中點時,發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光,但她忘記了觀察電表的示數(shù),而直接將滑片移動到另一端,結(jié)果小燈泡閃亮一下熄滅了,她發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為
0
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A,電壓表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最右端.
(4)于是無法再進行實驗了,但是小娟同學不但求出了小燈泡的額定功率為
0.225
0.225
W,而且還求出了小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻為
10
10
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

巴彥一中物理實驗小組的同學們在做“測量小燈泡的額定功率”的試驗中,已知小燈泡的額定電壓為“1.5V”,滑動變阻器上標有“20Ω1A”的字樣.
(1)小聰將圖中的實驗器材連成實驗電路,而其他同學認為從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎Ь連錯了,建議改接.請你在接錯的那根線上打“×”;

(2)電路修改后,閉合開關(guān)移動滑片發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)如圖(2)所示,則此時燈泡的實際功率是______W.
(3)接著小聰將滑片移到中點時,發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光,但她忘記了觀察電表的示數(shù),而直接將滑片移至另一端,結(jié)果小燈泡閃亮一下就熄滅了,她發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為______A,電壓表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最右端.
(4)于是無法再進行實驗了,但小聰同學不但求出了小燈泡的額定功率為______W,而且還求出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實驗小組的同學們在做“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,已知電源電壓是3V,小燈泡的額定電壓為“1.5V”,滑動變阻器上標有“1A 20Ω”的字樣.
(1)小娟根據(jù)設(shè)計的電路圖,將圖(1)中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的其他同學檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎Ь連接錯了,建議小娟改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確.

(2)電路修改正確后,閉合開關(guān)移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)如圖(2)所示,則此時燈泡的實際功率是______W.
(3)接著小娟同學將滑動變阻器的滑片移動到中點時,發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光,但她忘記了觀察電表的示數(shù),而直接將滑片移動到另一端,結(jié)果小燈泡閃亮一下熄滅了,她發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為______A,電壓表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最右端.
(4)于是無法再進行實驗了,但是小娟同學不但求出了小燈泡的額定功率為______W,而且還求出了小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻為______Ω.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省泰州二中附屬中學九年級(下)調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

實驗小組的同學們在做“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,已知電源電壓是3V,小燈泡的額定電壓為“1.5V”,滑動變阻器上標有“1A  20Ω”的字樣.
(1)小娟根據(jù)設(shè)計的電路圖,將圖(1)中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的其他同學檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎Ь連接錯了,建議小娟改接.①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確.

(2)電路修改正確后,閉合開關(guān)移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)如圖(2)所示,則此時燈泡的實際功率是______W.
(3)接著小娟同學將滑動變阻器的滑片移動到中點時,發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光,但她忘記了觀察電表的示數(shù),而直接將滑片移動到另一端,結(jié)果小燈泡閃亮一下熄滅了,她發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為______A,電壓表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到最右端.
(4)于是無法再進行實驗了,但是小娟同學不但求出了小燈泡的額定功率為______W,而且還求出了小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻為______Ω.

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