15.用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運(yùn)送的量不定,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象.
(1)動滑輪的重為多少N?
(2)當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時,繩子的拉力F是多少N?
(3)當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時,滑輪組的機(jī)械效率為多少?(不考慮繩重和摩擦)

分析 (1)根據(jù)某次機(jī)械效率與被提升的物重得出動滑輪的重力;
(2)不計繩重與摩擦,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)計算出繩子的拉力F;
(3)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$計算滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:(1)由乙圖知,當(dāng)G=100N時,η=50%
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$,
則50%=$\frac{100N}{100N+{G}_{動}}$,
解得:G=100N.
(2)當(dāng)運(yùn)送3件貨物,G′=3×100N=300N,
由甲圖知,滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重,所以F=$\frac{1}{2}$(G′+G)=$\frac{1}{2}$×(300N+100N)=200N;
(3)不考慮繩重和摩擦?xí)r,滑輪組的機(jī)械效率:
因?yàn)棣?$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$,
所以該滑輪組的最大機(jī)械效率:
η′=$\frac{G′}{nF′}$×100%=$\frac{300N}{2×200N}$×100%=75%.
答:(1)動滑輪的重為100N;
(2)當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時,繩子的拉力F是200N;
(3)當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時,滑輪組的機(jī)械效率為75%.

點(diǎn)評 此題考查了學(xué)生對機(jī)械效率公式及其變形公式的應(yīng)用,能從圖象中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.以前,我國北方經(jīng)常用轆轤將水從井里提上來,如圖所示,轆轤的本質(zhì)是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的杠桿.已知吊桶的質(zhì)量是2kg,容積是8×10-3m3;井中水面到地面的高度為5m,水的密度是1.0×103kg/m3.不計摩擦及繩和搖柄質(zhì)量,當(dāng)人通過轆轤用20s的時間,將裝滿水的吊桶從水面勻速提升到地面時,求:
(1)人所做的有用功;
(2)人所做有用功的功率;
(3)該機(jī)械的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.運(yùn)動員參加自行車比賽場選用山地自行車.如圖所示是車架為碳纖維的輕便山地自行車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見表:
車架材料碳纖維
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24
(1)參賽運(yùn)動員李某的質(zhì)量為70kg,求他所受的重力;
(2)李某騎著這輛山地車在水平地面勻速行駛,求山地車對水平地面的壓強(qiáng);
(3)李某在水平路段勻速騎行6km,耗時10min,若該路段阻力為總重力的0.02倍,求他在這段時間內(nèi)騎行的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,是甲乙兩種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象,則這兩種液體的密度關(guān)系為ρ>ρ(填“>”“<”“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中,小劉完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始自由下滑,是為了使小車到達(dá)水平面時的速度相同.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車在平面上所受的阻力大小.
(3)由圖所示的現(xiàn)象可知,小車在水平方向上受到的阻力越小,速度減小的越慢,在平面上運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),在這一基礎(chǔ)上合理推理,如果小車不受阻力將做勻速直線運(yùn)動.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析,如果所有外力都同時消失,此時靜止在座位上的你將靜止.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.蹦床是奧運(yùn)會的一個比賽項(xiàng)目,關(guān)于蹦床比賽,下列說法中正確的是( 。
A.運(yùn)動員離開蹦床后上升過程中,蹦床對運(yùn)動員做功
B.運(yùn)動員上升過程中,速度減小,勢能增大
C.在下落過程中,運(yùn)動員由于具有慣性,所有速度越來越大
D.運(yùn)動員落到蹦床上繼續(xù)向下運(yùn)動的過程中,動能先增大后減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.樂樂和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿置于支架上靜止時如圖甲所示,樂樂將左端的平衡螺母向右調(diào),使杠桿在水平位置平衡,小紅認(rèn)為也可以將右端的螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),也可以使杠桿在水平位置平衡.使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,移動鉤碼使杠桿水平平衡,如圖乙所示,多次實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù).
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
實(shí)驗(yàn)時多次實(shí)驗(yàn)的目的是:使得出的結(jié)論更具有普遍性.
(3)樂樂根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:F1L1=F2L2
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
(5)若樂樂只將圖乙中的杠桿左側(cè)增加兩個鉤碼,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向右移動2個格.(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖,小明進(jìn)火車站時看到,所有行李都要進(jìn)行“安檢”.他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),特別是大件行李放到傳送帶上時,相對于傳送帶向左滑動,然后與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動.小明的行李重180N,受到的摩擦力大小是重力的0.2倍.行李滑動時受到的摩擦力方向向右(填“左”、“右”或“沒有”),隨傳送帶一起勻速運(yùn)動時受到的摩擦力大小為0N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.寒冷的冬天.爸爸經(jīng)常開著自家的小汽車接送小明上下學(xué).小明乘車時也不忘對物理現(xiàn)象的觀察.

(1)如圖甲所示是小汽車的后視鏡,小明觀察后發(fā)現(xiàn),后視鏡是一個凸面鏡,用凸面鏡做后視鏡的好處是可以擴(kuò)大視野.
(2)小明觀察到,后視鏡上有時會出現(xiàn)許多小水珠,一般小水珠應(yīng)出現(xiàn)在B.
A.上學(xué),小汽車開出溫暖車庫時      B.放學(xué),小汽車開進(jìn)溫暖車庫時
(3)后視鏡上有電加熱裝置,用電加熱能除去鏡面上的水珠,鏡面上水珠消失的過程屬于物態(tài)變化中的汽化.
(4)如圖乙所示,爸爸把車開到地下車庫出口時,需要刷出門卡才能出門,卡內(nèi)置有銅線圈,芯片、天線、當(dāng)卡靠近刷卡儀器時,儀器產(chǎn)生的磁場會使出門卡內(nèi)產(chǎn)生瞬時電流,出門卡再將自身編碼等信息通過出門卡內(nèi)置無線發(fā)送給刷卡機(jī).有關(guān)出門卡工作的過程說法錯誤的是B.
A.刷卡過程中發(fā)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象           B.刷卡過程中,電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
C.刷卡過程中刷卡機(jī)相當(dāng)于一個無線電接收臺  D.刷卡過程中,信息是通過電磁波發(fā)射出去的
(5)小明所在小區(qū)的地下車庫,出、入口處相當(dāng)于一個斜面.此處斜面非常陡,工人師傅在斜面上做了許多橫條紋.上坡時爸爸還要放慢車速.請你用所學(xué)的物理知識回答下列問題.
①在車庫出、入口斜面上刻橫條紋的目的是為了壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
②上坡時爸爸要放慢車速,除了為了安全外,還有什么目的?

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