6．（1）如圖所示，畫(huà)出入射光線AO的反射光線和折射光線．
（2）如圖所示，畫(huà)出入射光線通過(guò)透鏡的光路圖．

分析 （1）先過(guò)入射點(diǎn)作出法線，然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫(huà)出反射光線；
根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi)，折射角小于入射角，確定折射光線的方向．
（2）仔細(xì)觀察入射光線和折射光線的特點(diǎn)，根據(jù)凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖．

解答 解：
（1）過(guò)入射點(diǎn)O作垂直于界面的法線，根據(jù)反射角等于入射角畫(huà)出反射光線OB；根據(jù)折射角小于入射角畫(huà)出折射光線OC．如圖所示：
（2）平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)；過(guò)光心的光線其傳播方向不變；如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) （1）本題主要考查反射定律和折射定律的應(yīng)用情況，注意真實(shí)光線為實(shí)線，法線為虛線；
（2）凹透鏡有三條特殊光線：過(guò)光心的光線其傳播方向不變；指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖所示，重4牛的木塊放在水平地面上，請(qǐng)用力的圖示法作出木塊受到的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小紅同學(xué)利用如圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，她每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，圖乙是她根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象．

（1）他用溫度計(jì)測(cè)量冰在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)，主要步驟有：
A．將溫度計(jì)的玻璃泡與冰充分接觸，不要碰到容器底或容器壁；
B．了解冰熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)；
C．讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和冰接觸；
D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值．
上述步驟合理的順序是B、D、A、C（只填寫(xiě)序號(hào)）．
（2）根據(jù)圖象乙可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；在BC階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）如果某時(shí)刻溫度如圖丁所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為-6℃；
（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師作出這樣的判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，一艘輪船正在長(zhǎng)江上航行，假設(shè)船體和貨物總重為7500噸，江水的密度為1.0×103kg/m3．
（1）輪船所受浮力多大？
（2）求船體浸在水面下的體積？
（3）請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)公式分析說(shuō)明：這艘輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛r(shí)，船體是上浮還是下沉一些？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵，B是螺線管，閉合開(kāi)關(guān)S，待彈簧測(cè)力示數(shù)穩(wěn)定后，將變阻器R的滑片緩慢向右移動(dòng)．在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大
C．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小D．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在試管中裝入適量的水，試管口用塞子塞住，用酒精燈對(duì)試管加熱，加熱一段時(shí)間后，塞子沖出去了，則（　�。�
A．加熱過(guò)程酒精的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
B．塞子沖出前，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)不斷增大
C．塞子沖出時(shí)，試管內(nèi)氣體溫度不變
D．塞子沖出時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法；
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使水和煤油的質(zhì)量、初溫 相等；
②用電加熱器加熱，應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱相同的特點(diǎn)；
（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、溫度計(jì)、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、
水和煤油；
（3）實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：
燒杯號(hào)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min
1水300203012.3
2水12020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
a．分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；（填“相同“或“不同“）
b．較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，升高相同溫度時(shí)，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多（填“越多“，“越少“或“相同“）；
c．較分析3號(hào)和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
d．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與物質(zhì)的種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）分析②、③、④說(shuō)明浮力大小跟物體浸在液體中的體積有關(guān)
（2）分析①④⑤，說(shuō)明浮力大小與液體的密度有關(guān)．
（3）物體完全浸沒(méi)在酒精中所受的浮力是2.4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則它們對(duì)地面壓力的變化量△F甲、△F乙的關(guān)系是（　�。�
A．△F甲一定大于△F乙B．△F甲可能等于△F乙
C．△F甲一定小于△F乙D．△F甲可能小于△F乙

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