【題目】今年以來，我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重干旱，氣象部門多次用火箭彈向適當(dāng)云層中拋射干冰（固態(tài)二氧化碳），實(shí)施人工增雨．在人工增雨過程中，干冰發(fā)生的物態(tài)變化是

A. 凝華 B. 升華 C. 液化 D. 熔化

【答案】B

【解析】

在人工增雨過程中，干冰由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，這種變化在物理學(xué)中屬于升華，利用物質(zhì)在升華過程中要從周圍吸熱，使云層的溫度降低，從而達(dá)到人工增雨的目的。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（ ）
A.f甲=30N，f乙=60N
B.f甲=30N，f乙=40N
C.f甲=50N，f乙=60N
D.f甲=50N，f乙=40N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】戰(zhàn)略核潛艇又被稱為彈道導(dǎo)彈核潛艇，是因?yàn)闈撏鶖y帶的彈道導(dǎo)彈射程遠(yuǎn)達(dá)到或超過8000公里，彈道導(dǎo)彈彈頭具有分彈頭，而且是核彈頭，對(duì)別國(guó)有威懾力量。下圖是我國(guó)新型核潛艇，是保衛(wèi)國(guó)家安全的利器。它的部分性能參數(shù)如下：水下排水量11500噸；水面排水量9000噸；水下巡航速度20節(jié)；最大潛深350米。求：

（1）核潛艇在水面航行時(shí)受到的浮力多大？

（2）該核潛艇下潛到最大深度時(shí)受到水的壓強(qiáng)為多少？此時(shí)核潛艇上一個(gè)面積是400cm2的觀察窗口受到海水的壓力多大？

（3）若核潛艇在水下巡航時(shí)，做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受阻力為3×105N，則它的動(dòng)力功率是多少？（1節(jié)≈0.5m/s，g=10N/kg，ρ海水=1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王老師在學(xué)校的物理社團(tuán)活動(dòng)中，組織學(xué)生制作“浮沉子”實(shí)驗(yàn)．

a.器材：塑料瓶1個(gè)（含瓶蓋），吸管1根，回形針1枚，剪刀1把，燒杯1只，適量水．

b．制作與原理

（1）剪一小段吸管，長(zhǎng)約3厘米，再對(duì)折，將回形針套進(jìn)對(duì)折的吸管管口，使吸管不會(huì)張開，就完成了浮沉子，如圖甲．吸管受力能對(duì)折說明____，剪刀能剪斷吸管說明剪刀的____比吸管的大．

（2）將燒杯裝水，把做好的浮沉子輕輕放入．調(diào)整浮沉子，使浮沉子漂浮在水面上，只露出水面一點(diǎn)點(diǎn)如圖乙．此時(shí)浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1；在塑料瓶中裝水（接近瓶蓋下沿），把調(diào)好的浮沉子放進(jìn)塑料瓶里，蓋緊蓋子，用手?jǐn)D壓瓶子，可以會(huì)看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置，此時(shí)浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2，則G1____ G2 ，F(xiàn)1____ F2 （＞/＜/﹦）．

（3）在制作過程中，小陳同學(xué)蓋緊了蓋子,用很大的力也未能使浮沉子下沉．王老師說，你輕輕地?fù)u晃幾下瓶子，再用力試試．果然，小陳輕輕地?fù)u晃了幾下瓶子后，微微用了點(diǎn)力就使浮沉子下沉了，搖晃后浮沉子易于下沉是因?yàn)?/span>____ .你還有其他方法嗎？請(qǐng)說出你的方法____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是（ ）

A. 深秋的早晨，大霧彌漫

B. 冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花

C. 夏天，河里的冰雪消融

D. 夏天早晨，花草上附著露水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是

A. 高架橋兩側(cè)建有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲

B. 吹笛子時(shí)，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音色

C. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明聲音能傳遞能量

D. 利用超聲波可以測(cè)量地球與月球間的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)電壓表必須與導(dǎo)體________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；實(shí)驗(yàn)中通過改變________的方法，獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)而歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理是________；實(shí)驗(yàn)中通過移動(dòng)________的方法，獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)而得到待測(cè)電阻的平均值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖所示的情況．
（1）比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是相同時(shí)，越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）比較乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是相同時(shí)，越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】烈日下的海邊沙灘上常有習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂，涼風(fēng)形成直接原因是（ ）

A. 水的比熱大，水溫變化小

B. 海水較熱，海面空氣膨脹，周圍冷空氣補(bǔ)充而形成風(fēng)

C. 沙灘較熱，空氣膨脹上升，海面上的冷空氣補(bǔ)充而形成風(fēng)

D. 沙的比熱小，溫度變化大

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