如圖所示，動(dòng)滑輪重0．6N，物重2．4N，不計(jì)繩重和各處摩擦，當(dāng)物體勻速提升時(shí)，繩的自由端在豎直方向上的拉力F為 N。如果提起更重的物體，滑輪組的機(jī)械效率 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣三校聯(lián)考九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L2燈亮，L1燈不亮，電流表有讀數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是（ ）

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省句容市、丹陽(yáng)市初三中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，將燈L1“6V 3W”和L2“6V 6W”連接在電路中（燈泡電阻不變），在燈能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)光的情況下，電路的最大總功率是 W．若將兩燈并聯(lián)連接，兩燈消耗的總功率為3P，則燈L2消耗的功率為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省句容市、丹陽(yáng)市初三中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

光是美麗世界的神奇使者．下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的成因正確的是（ ）

A．海市蜃樓——光的色散 B．雨后彩虹——光的反射

C．水中倒影——光的折射 D．形影相隨——光的直線傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省宜昌市九年級(jí)四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2．5V。

（1）連接好電源，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，圖甲中a，b，c，d四根導(dǎo)線有一根斷了，則該導(dǎo)線是 （填寫字母）。

（2）排除故障后，閉合開關(guān)，測(cè)量小燈泡額定功率，移動(dòng)變阻滑的滑片P，眼睛應(yīng)先注視 表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小電燈的額定功率為 W。

（3）若再將滑片P向B端移動(dòng)到某一位置，則小燈泡的實(shí)際功率 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省宜昌市九年級(jí)四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，R=10Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為2V，以下判斷正確的是（ ）

A．通過(guò)電阻R的電流是0．6A

B．電阻R兩端的電壓是2V

C．通過(guò)燈泡L的電流是0．2A

D．電路中的電流是0．4A

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省宜昌市九年級(jí)四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖示，根據(jù)小磁針的指向，對(duì)電磁鐵的南、北極和電源的正、負(fù)極判斷正確的是（　�。�

A. a端是北極，c端是負(fù)極

B. a端是北極，c端是正極

C. a端是南極，c端是負(fù)極

D. a端是南極，c端是正極

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省十校九年級(jí)大聯(lián)考最后一卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

額定電壓都是110V，額定電功率Pa=100W，Pb=40W的a、b兩個(gè)燈泡接在220V的電路中，使燈泡都正常發(fā)光，又使電路消耗的電功率最小的連接方式是 （ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫格致中學(xué)等校九年級(jí)下第三次適應(yīng)性練習(xí)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在輕質(zhì)塑料袋中裝入適量的水，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，將水袋逐漸浸入水中，直至袋內(nèi)水面與袋外水面剛相平的過(guò)程中，測(cè)力計(jì)示數(shù)F拉及水袋所受的浮力F浮隨水袋浸入水中的深度h變化的圖像分別為

A．（1）（3） B．（2）（3） C．（1）（4） D．（2）（4）

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