【題目】如圖甲，在“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將a、b兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱，加熱過(guò)程中不計(jì)熱量損失．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖乙的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和______ 均相等的甲、乙兩種液體；

（2）加熱10min時(shí)，a吸收的熱量______ （選填“大于”、“小于”或“等于”）b吸收的熱量；

（3）若b液體的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則a液體比熱容為______ ．

（4）a液體的沸點(diǎn)是______℃。

【答案】質(zhì)量 等于 2.1×103J/（kg℃） 70℃

【解析】

（1）要探究不同液體的吸熱本領(lǐng)，需要取初溫相同，質(zhì)量相同的不同液體；
（2）我們使用相同的加熱器通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法；
（3）根據(jù)圖象可知升溫70℃，a、b加熱時(shí)間，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，可知Qa與Qb的關(guān)系，在質(zhì)量和升高溫度相同時(shí)，比熱與吸熱成正比，求出a的比熱容；
（4）液體沸騰時(shí)，溫度不變，該溫度叫液體的沸點(diǎn)。

（1）要研究?jī)煞N液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等；

（2）用相同的加熱器通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少，加熱10min，a吸收的熱量等于b吸收的熱量；

（3）根據(jù)圖象可知，升溫70℃，a加熱10min，b加熱20min，，由Q=cmΔt可知在質(zhì)量和升高溫度相同時(shí)，比熱容與吸熱大小成正比，則a液體比熱容為；

（4）根據(jù)圖象可知，當(dāng)a加熱到70℃時(shí)開(kāi)始沸騰，并且溫度保持70℃不變，因此a液體的沸點(diǎn)是70℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用光敏電阻設(shè)計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置，其簡(jiǎn)化電路如圖所示，電源電壓保持不變。光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變，照射光越強(qiáng)，光敏電阻阻值越小。當(dāng)電流表示數(shù)減小到某一值時(shí)，裝置報(bào)警。開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表的示數(shù)增大

B. 電壓表的示數(shù)變小

C. 若增大R0的阻值，煙霧報(bào)警濃度降低

D. R消耗的電功率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測(cè)出未知電阻Rx的阻值，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示四種電路（電源電壓未知），其中可行的方法有

A. （1）（2）B. （1）（3）C. （2）（4）D. （2）（3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓6V保持不變，小燈泡標(biāo)有“6V 6W”的字樣（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）。

（1）小燈泡的電阻多大？

（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為2Ω時(shí)，變阻器的功率為1.125W．此時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率多大？

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使變阻器的功率為1.5W，經(jīng)1min整個(gè)電路消耗電能多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為15V，定值電阻R的阻值為20Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，使變阻器的阻值減小5Ω，電流表示數(shù)變化了0.1A，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)減小了0.1A

B. 電壓表示數(shù)減小了0.5V

C. 定值電阻的電功率增大了0.2W

D. 電路總功率增大了1.5W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們對(duì)自我保健越來(lái)越關(guān)注。圖甲為某品牌足浴盆及相關(guān)參數(shù)。其內(nèi)部電路可分為工作電路和控制電路兩部分（如圖乙所示）。閉合總開(kāi)關(guān)S，當(dāng)足浴盆有水注人到一定量時(shí)壓控開(kāi)關(guān)S1，S2就會(huì)自動(dòng)閉合，此時(shí)R1、R2會(huì)同時(shí)工作，加熱至40℃時(shí)，控制電路中的電磁鐵會(huì)將銜鐵吸合，自動(dòng)進(jìn)入保溫模式。

（1）圖乙的工作電路中，處于保溫狀態(tài)時(shí)，工作的電阻是_____。壓控開(kāi)關(guān)S1的作用是防止_____，達(dá)到保護(hù)電路的目的。

（2）控制電路中電磁鐵線圈的電阻為100歐，為電磁鐵供電的電池電壓為6伏，Rx為熱敏電阻，阻值隨溫度變化關(guān)系可由圖丙中的某條曲線表示。當(dāng)線圈中的電流大于或等于20毫安時(shí)，控制電路中繼電器的銜鐵被吸合，則Rx阻值隨溫度變化的曲線為圖丙中的_____。

（3）求R2的阻值___________

（4）在一次使用過(guò)程中，加熱時(shí)間為5分鐘，保溫時(shí)間為20分鐘，則整個(gè)過(guò)程中消耗了多少電能？____--

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開(kāi)．抽開(kāi)隔板后，通過(guò)觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學(xué)判斷正確的是

A. 小華認(rèn)為甲圖放置最不合理

B. 小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理

C. 小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最不合理

D. 小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用電源、定值電阻R、滑動(dòng)變阻器R’、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)與若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，如圖所示。

（1）用筆劃線代替導(dǎo)線，在如圖中，根據(jù)電路圖把電路實(shí)物連接完整（導(dǎo)線不得交叉）。

（_____）

（2）若該同學(xué)想利用此電路探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須保持電阻R的_________不變，同時(shí)不斷地移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片改變R’的阻值,并記錄電流表和電壓表的數(shù)值來(lái)進(jìn)行探究。

（3）若實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示:根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)�？梢酝评矸治龀龅慕Y(jié)論是:________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

3.2

4.8

6.4

電流I/A

0.5

0.75

1.00

（4）若某次接通電路后，電流表、電壓表正常工作，如圖示，此時(shí)定值電阻為____Ω

（5）若在探究“導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”時(shí)，該同學(xué)移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)忽有忽無(wú)，可能的原因是________________

（6）探究活動(dòng)完成以后，在該同學(xué)與合作者交流探究體驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)電路還可以測(cè)量一個(gè)電學(xué)物理量，請(qǐng)列舉出來(lái)，并簡(jiǎn)要地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的原理。

___________________________實(shí)驗(yàn)的原理__________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工人用如下圖所示的滑輪組將重為600 N的物體沿水平方向勻速拉動(dòng)4 m，所用的時(shí)間為5 s，所施加的拉力大小為150 N，物體受到的摩擦阻力為重力的0.4倍，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 物體受到摩擦力的大小為240 N

B. 工人拉力所做的總功為1 800 J

C. 工人做的有用功的功率為192 W

D. 此滑輪組的機(jī)械效率為80%

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