【題目】如圖是額定功率為500W電飯鍋的電路示意圖.R1、R2分別表示加熱電熱絲.電鍵S是一個溫度控制開關(guān),當(dāng)鍋內(nèi)食品溫度低于103℃時,電鍵S處于(選填:“閉合”或“斷開”)狀態(tài),使電飯鍋以額定功率對鍋內(nèi)食品加熱;當(dāng)溫度超過103℃時,電鍵S會自動轉(zhuǎn)換狀態(tài),減小電飯鍋的加熱功率,起到保溫作用.若電飯煲在保溫時消耗的電功率是加熱時的1/5,則電熱絲R1的電阻值為Ω.

【答案】閉合;387.2
【解析】解:(1)由電路圖可知,當(dāng)電鍵S閉合時,R1短路,電路中電阻最小,由P= 可知,此時電路為加熱狀態(tài);(2)電阻R2的阻值:R2= = =96.8Ω;(3)當(dāng)S斷開時,R1、R2串聯(lián), ∵P保溫:P加熱=1:5,
∴根據(jù)R= 得: = = ,
即:R1=4R2=4×96.8Ω=387.2Ω.
所以答案是:閉合;387.2Ω.
【考點精析】掌握歐姆定律及其應(yīng)用和電阻的串聯(lián)是解答本題的根本,需要知道歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電阻的串聯(lián)有以下幾個特點:(指R1,R2串聯(lián)) 1、電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯(lián),則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一金屬塊在空氣中重為27N,把它全部浸在水中彈簧測力計的示數(shù)為17N,則該金屬塊受到水對它的浮力是 , 物體的體積是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體AB在凸透鏡另一側(cè)能成一個等大、倒立的實像,物距uOB,像距vOD,凸透鏡的焦距為f。其中物距、像距和焦距之間的關(guān)系為

(1)請你結(jié)合數(shù)學(xué)知識證明凸透鏡成等大實像的條件是u=2f;

(2)物理學(xué)中用像距和物距的比值來表示凸透鏡的放大率,即m,請你結(jié)合公式和投影儀成像時uv的大小關(guān)系,說明投影儀成像時放大率m是大于1還是小于1。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是(
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C.當(dāng)u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】比較紙錐下落快慢的活動中:

(1)如圖甲所示把兩個等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有__________________。

(2)為了比較紙錐下落的快慢,將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時,應(yīng)該選擇__________(選填)所示的位置開始釋放,通過比較下落至地面的__________來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的__________來比較下落的快慢。

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量,為了便于測量時間,應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________(選填AB)進行實驗較好。

(4)小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān),并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,小明認為這樣做不科學(xué),你認為不科學(xué)的原因是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標尺最大刻度值相同。測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標尺的________________刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時鐵塊的質(zhì)量________________(小于”“等于大于”)右盤中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè)。接下來的操作是:_____________________,直至天平平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中

(l)將托盤天平放在_______臺面上,將游碼移至零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)向____(選填“左”或“右”)旋動平衡螺母,直到指針靜止時指在分度盤的中線處。

(2)在測量物體質(zhì)量時,應(yīng)將物體放在______(選填“左”或“右”)盤,往另一個盤增減砝碼時要使用______。

(3)多次增減砝碼,當(dāng)加入5g的砝碼后,指針靜止時,指在分度盤中線左側(cè)附近,此時應(yīng)移動______ 使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則被測物體的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達AB、C三處時電子表的顯示:

(1)該實驗是根據(jù)公式__________進行測量的。

(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較__________(填“大、小”)。

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAC=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s。

(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC__________(填“大、小”)。

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【題目】小李在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達AB、C三處時電子表的顯示:

(1)該實驗是根據(jù)公式__________進行測量的。

(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較__________(填“大、小”)。

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAC=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s。

(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC__________(填“大、小”)。

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