把燒紅的鐵塊放入水中，會(huì)聽(tīng)到吱吱的響聲并看到有大量“白氣”冒出，這種現(xiàn)象屬于                                                                   （    ）

A．液化        B．汽化     C．先液化后汽化        D．先汽化后液化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員（ ▲ ）

A．助跑階段機(jī)械能不變

B．起跳時(shí)機(jī)械能為零

C．經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大 D．經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某音樂(lè)場(chǎng)館里，演奏員正用樂(lè)器演奏樂(lè)曲，其中編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于編鐘         而產(chǎn)生的；坐在后排的觀眾可以清晰地聽(tīng)到音樂(lè)聲，是因?yàn)槁曇艚?jīng)過(guò)擴(kuò)音設(shè)備后________大大增強(qiáng)，觀眾還能從同一樂(lè)曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的       不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中，一個(gè)放在空氣中，其它條件均相同，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該____               ___；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖像畫在同一個(gè)坐標(biāo)系中；

（3）本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn) __        __ 的冷卻效果更好；

（4）通過(guò)分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越 __            _ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


百米賽跑中如果計(jì)時(shí)裁判員聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，他所測(cè)得的運(yùn)動(dòng)員成績(jī)比實(shí)際的要（  ）                                            

A.好一些 ；                  B.差一些；

C.完全相同；                 D.條件不足，無(wú)法判斷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在       處減弱噪聲；第二種是在       中減弱；第三種是在       處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過(guò)一會(huì)兒可明顯看到      玻璃外側(cè)有小水珠（選填a/b）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由吸氣、壓縮、 和 四個(gè)沖程組成的。其中壓縮沖程中主要是 能轉(zhuǎn)化為 能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•福州中考）俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”，其中“酒香”說(shuō)明分子（    ）

A.有引力

B.有斥力

C.有間隙

D.在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案