14．濕地是具有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等功能．近年來，合肥市已建立多個濕地公園，有力地保護(hù)了我市濕地生態(tài)系統(tǒng)，改善了我市的生態(tài)環(huán)境．從物理學(xué)的角度分析，濕地能調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的溫度，是利用了水的比熱容大的特性．

分析 水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析．

解答 解：因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，故能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫．
故答案為：比熱容大．

點評 本題考查了水的比熱容大的應(yīng)用，貼近生活實際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，也體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，屬于中考熱點問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在如圖所示的電路中，合上電鍵S，當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P移到a端時，電壓表的示數(shù)為18V，電流表的示數(shù)為3A，當(dāng)滑片P移到b端時，電壓表的示數(shù)為3V，設(shè)電源電壓不變，求：
（1）此時電流表的示數(shù)；
（2）此時電源消耗的功率；
（3）滑動變阻器R2的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．重量相同的鴨和雞一起在爛泥地里行走，鴨的腳印比雞的淺（填“深”或“淺”），這是主要因為鴨腳掌的面積比較大，對地面產(chǎn)生壓強比較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱．關(guān)于能源、信息和材料，下列說法中正確的是（　　）
A．超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電線
B．雷達(dá)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C．超市收銀員使用的條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導(dǎo)體材料
D．太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法．照相機每隔一定的時間曝光一次，記錄下物體的位置．兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球，均從位置a 豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片分析：做勻速直線運動的是甲球；甲球受到的阻力大于（填“大于”“小于”或“等于”）乙球受到的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)只有一盞燈發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)．造成這種情況的原因可能是（　　）
A．燈泡L1開路B．燈泡L1短路C．燈泡L2開路D．燈泡L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下面幾個物體中長度最接近6cm的是（　　）
A．排球的直徑B．容積為60mL的墨水瓶的高度
C．一支新2B鉛筆的長度D．初中物理課本的寬度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．我們用吸管喝紙盒飲料，如果喝完了再用力吸，紙盒會發(fā)生什么變化？變癟，這是因為大氣壓作用的結(jié)果．生活中類似的事例還有醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時用到了大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設(shè)計成流線型（如圖所示），當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是因為小汽車外型是流線型，當(dāng)汽車高速行駛時，車身上方空氣流速大，壓強小，小汽車受到了一個向上的升力，減小了小汽車對地面的壓力．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進(jìn)行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的比熱容比較大的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當(dāng)水溫升高50℃時吸收的熱量是2.1×106J．
（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關(guān)？試舉一例（要求寫出設(shè)計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）．?
示例：設(shè)計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．
涉及的物理知識：物體具有慣性．?
設(shè)計或現(xiàn)象：小汽車的司機和前排的乘客必須使用安全帶．
涉及的物理知識：物體具有慣性．

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