下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是（ ）

A. 使用彈簧測力計時，不能超過它的量程

B. 使用天平測質(zhì)量時，先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡

C. 使用量筒測水的體積時，視線要與凹液面底部相平

D. 使用電流表時，電流表與被測用電器并聯(lián)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十六章 第三節(jié) 電阻 同步測試卷 題型：實驗題

小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：

A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長度 C．導(dǎo)體的橫截面積

為驗證上述猜想，小芳用圖甲的器材進行實驗，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲

 

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________ 狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過觀察________ 來比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為驗證猜想B，應(yīng)選用編號為 ________

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結(jié)論是：當材料和長度相同時，導(dǎo)體電阻跟________ 有關(guān)

（4）小芳同學(xué)想進一步測出②的電阻大小，把②接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為 ________ A，則②的電阻為________ Ω

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十六章 第四節(jié) 變阻器 同步測試卷 題型：單選題

幾位同學(xué)拿來一個滑動變阻器，看到銘牌上標有“20?Ω l?A”的字樣。這幾位同學(xué)討論時說出了以下幾種對銘牌意義的理解，你認為正確的是

A. 電阻的最小值是20?Ω，允許通過的最大電流是1?A

B. 電阻的最小值是20?Ω，允許通過的最小電流是1?A

C. 電阻的最大值是20?Ω，允許通過的最大電流是1?A

D. 電阻的最大值是20?Ω，允許通過的最小電流是1?A

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十五章 第2節(jié) 電流和電路 題型：單選題

如圖中的電路圖和實物圖相對應(yīng)的是 

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十五章 第四節(jié) 電流的測量 同步測試卷 題型：填空題

在實驗中，小紅使用電流表O～3A的量程，曉燕把示數(shù)讀成小量程的0.18A，則電路中的實際電流大小是________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十五章 第四節(jié) 電流的測量 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，用電流表測量燈L2中的電流，其中正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 12.1溫度與溫度計 同步測試 題型：實驗題

有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯�，在室�?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示．請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題：

（1）請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： ．（選填選項前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

（2）請估計實驗過程中的室溫： ．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十九章 第二節(jié) 家庭電路電流過大的原因 題型：填空題

學(xué)發(fā)現(xiàn)家里電燈都不亮了，經(jīng)檢查保險絲未斷，用測電筆測各用電器接頭，氖管均發(fā)亮，由此可以斷定故障是 ．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 17.1磁是什么 同步測試 題型：填空題

如圖所示的是用來描繪某﹣磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，b點的磁場比a點的磁場________ （選填“強”或“弱”）；若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其S極指向________ 處（選填“P”或“Q”）．

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