A. | 白光通過(guò)三棱鏡分解成七色光帶 | B. | 水面鳥(niǎo)兒的倒影 | ||
C. | 筷子“折斷”了 | D. | 日全食 |
分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.
解答 解:A、白光通過(guò)三棱鏡分解成七色光帶,光線經(jīng)三棱鏡發(fā)生折射,屬于光的色散現(xiàn)象,故與題意不符;
B、平靜水面上鳥(niǎo)兒的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意.
C、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí),發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí),看到的是筷子的虛像,比實(shí)際位置偏高,所以感覺(jué)折斷了,故與題意不符;
D、日全食是由于光沿直線傳播形成的.日全食是由于太陽(yáng)、地球、月亮在同一直線上,月亮在中間擋住了全部的太陽(yáng)光便為日全食,故與題意不符.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)不同的現(xiàn)象考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解,在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分,并要學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 球被腳踢出去,說(shuō)明只有球才受到力的作用 | |
B. | 腳踢球使球飛出去,說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
C. | 空中飛行的足球,受到腳對(duì)它的作用力和它受到的重力是非平衡力 | |
D. | 空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走 | |
B. | 啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開(kāi)樹(shù)干,捉到蟲(chóng)子 | |
C. | 壁虎的腳掌有許多“吸盤(pán)”,從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下 | |
D. | 深海里的海魚(yú)捕到岸上會(huì)死掉,主要原因是淺水處的壓強(qiáng)比深水處小得多 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 拋球時(shí)手對(duì)球施加了力,球?qū)κ譀](méi)有力的作用 | |
B. | 只要手對(duì)球施加的力大小相同,力的作用效果一定相同 | |
C. | 拋出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,沒(méi)有受到任何力的作用 | |
D. | 用手接住飛來(lái)的球,力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白天蓄電池相當(dāng)于電源 | B. | 甲是太陽(yáng)能電池板,乙是路燈 | ||
C. | 電磁鐵上端為N極,下端為S極 | D. | 光線較強(qiáng)時(shí),電磁鐵磁性較大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電源電壓為6V | B. | 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.6A | ||
C. | 滑動(dòng)變阻器的取值范圍為12Ω~55Ω | D. | 該電路功率范圍為2.4W~6W |
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