【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V,額定功率不超過1W.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實物電路連接完整.

(2)連接好電路,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)處于_____(“A”、“B”)端,閉合開關(guān)S后,小燈泡不發(fā)光,但電壓表有示數(shù).經(jīng)檢查,圖中a、b、c、d四根導(dǎo)線有一根斷了,則該導(dǎo)線是_____(填寫字母).

(3)排除故障后,閉合開關(guān),測量小燈泡額定功率,移動變阻器的滑片P,眼睛應(yīng)先注視_____表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W.

(4)小組的其他同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的電路圖,利用它也可以測出上面的小燈泡的額定功率(圖中電源電壓保持不變,定值電阻的阻值為R),具體操作如下:

①將開關(guān)S撥到_____(“1”、“2”),閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使_____;

②斷開開關(guān)S1,將開關(guān)S撥到另一位置,保持滑動變阻器的滑片位置不動,再閉合開關(guān)S1,記下此時電壓表的示數(shù)為U;

利用上面所測的物理量寫出該燈額定功率的表達(dá)式P=_____

【答案】 B c 電壓 0.8 2 電壓表的示數(shù)為2.5V

【解析】(1)滑動變阻器的任意上方接線柱與開關(guān)串聯(lián)即可,如下圖所示:

(2)閉合開關(guān)前,保護(hù)電路的滑動變阻器的滑片處于最大阻值處的B端;

電壓表有示數(shù)說明電壓表與電源之間的導(dǎo)線是通路,燈泡不亮、實物圖中有一根導(dǎo)線斷了,則只能是電壓表并聯(lián)部分的c導(dǎo)線斷了;(3)測量小燈泡的額定功率,移動變阻滑的滑片P,眼睛應(yīng)先注視電壓表的示數(shù),直到示數(shù)為2.5V;圖乙中,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.32A,則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W;

(4)①將開關(guān)S撥到“2”,閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為2.5V;將開關(guān)S撥到另一位置時,電壓表測燈泡和電阻兩端的電壓之和,

由串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和可知,定值電阻R兩端的電壓:

UR=U﹣2.5V,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,電路中的電流I==,

則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體

(1)為便于觀察,該實驗最好在_______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到_____,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題

(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_______;他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是________,當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時.它的像__________(填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)如果在像B的位置放一個光屏,在光屏上_____(選能或不能)承接到蠟燭的像,說明平面鏡成的像是________(實/虛)像;

(4)實驗中,小明仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請你幫他分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因:________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,建筑工人用滑輪組提升重為的水泥桶,動滑輪重為,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重.工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的高度隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示,由此可知

A. 水泥桶勻速上升的速度為

B. 內(nèi)工人對繩的拉力做的功為

C. 內(nèi)工人對水泥桶做的功為

D. 建筑工人對繩的拉力的功率為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人眼睛中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,如圖所示,物體A經(jīng)過眼睛成像在視網(wǎng)膜后面的B點,這是 視眼(選填“近”或“遠(yuǎn)”)成像的情況圖.要想成像在視網(wǎng)膜上,則物體A應(yīng)該向 (選填“左”或“右”)移動;如果不移動物體,也想成像在視網(wǎng)膜上,則應(yīng)配戴 透鏡做成的眼鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影

響的,他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長度有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決

于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。

1小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與 的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實驗,你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎? 能/不能。

2小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選 _填寫編號的琴弦。

3小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為 cm和橫截面積 mm2。

4在評估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根琴弦實驗較合理。理由: 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡,站在鏡前1m處,問:

(1)鏡中的像與他相距多少m?

(2)若他再遠(yuǎn)離穿衣鏡0.5m,鏡中的像距離他多少m?

(3)如果他以1m/s的速度靠近穿衣鏡,以他的像為參照物,則他靠近穿衣鏡的速度是多少m/s?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一種新型節(jié)能路燈.它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計解釋合理的是( )

A.太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的

C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,探究光的反射規(guī)律時,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點,在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。

(1)、改變光束的入射方向,使入射角減小,這時反射角也減小,使入射角增大,反射角也增大,這說明在光的反射現(xiàn)象中,反射角_________入射角.

(2)、如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:______________。

(3)、若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上____(不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線_____( “不在”)同一平面內(nèi)。

(4)、光屏在實驗中的作用是:(寫出兩條)

__________________

__________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量,決定用托盤天平進(jìn)行測量。他使用的托盤天平如圖所示 (其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方)。他測量了四次。共測量結(jié)果記錄如下表:

(1)小明所用的天平,能夠精確測量的最小質(zhì)量是_______g.一枚大頭針的質(zhì)量約為_______g;

(2)某同學(xué)看了實驗記錄表后產(chǎn)生了一個疑問:小明同學(xué)的第一次實驗為什么沒有記錄?是小明測了忘記記呢,還是有什么別的原因呢?這位同學(xué)不解,于是詢問小明。小明笑著說:不是忘記了記錄,而是不好記錄。你知道小明為什么說不好記錄嗎?請發(fā)表你的觀點。答:_______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案