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下列數值最接近實際情況的是（ ）

A．課桌的高度為80 cm

B．人步行的速度約為20 m/s

C．教室天花板離地面的高度為8 m

D．正常人脈搏跳動10次的時間約為1 min

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇常熟初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現發(fā)出的聲音不同．對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是

A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?

B．聲音是由水振動產生的嗎?

C．音調和手指摩擦杯口邊緣的快慢有關系嗎?

D．音調和水量多少有什么關系?

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫江陰市馬鎮(zhèn)初三上期聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，小燈泡上標有“8V 2W”的字樣，電源電壓12V，且保持不變。開關閉合時，電壓表V1的示數是 V，燈泡正常工作時的電阻為 Ω，要使小燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器接入電路的電阻是 Ω，由于電路發(fā)生故障，發(fā)現兩電壓表的示數相同，且不為零，若這種現象的發(fā)生是由用電器引起的，則故障可能的原因是 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州江都區(qū)二中初二上期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖所示，光會聚于b點，在虛線區(qū)域內放甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a 點；在虛線區(qū)域內換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點．現在小明想進一步探究凸透鏡成像的特點，他應選擇 （選填“甲”或“乙”）透鏡。

小明選擇好凸透鏡后在光具座上進行實驗：

（2）為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個 的光斑．圖甲是調節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f= cm；

（3）小明按圖乙組裝好實驗裝置。在只移動透鏡的情況下，他發(fā)現都不能在光屏上成清晰的像。由此，你猜想造成上述現象的原因是 ；

（4）如圖丙所示，蠟燭在光具座上A處時，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為 、 的實像．若把蠟燭從A處向左移動距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應將光屏向 （選填“左”或“右”）移動。

（5）小明和其他同學繼續(xù)利用凸透鏡和蠟燭進行成像實驗．從各組匯報數據中發(fā)現，當物距均為20.0cm時，有兩個小組所測像距分別為16.0cm、24.0cm，與理論像距20cm相比偏差較大．若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現這種情況的原因：

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北黃岡五校初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

有一支溫度計刻度均勻，但是不準確。小明用它測量冰水混合物的溫度，居然顯示為3℃，測量沸水的溫度顯示的是96℃.小明用它測量杯子里的水溫，顯示為70℃.求杯子里水的真正溫度。（根據必要的敘述推理給分，結果保留一位小數）

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶江津區(qū)三校初三上學期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美。如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是

A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加

C.蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶璧山縣青杠初級中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示各電路圖中，電流表和電壓表使用均正確的是圖 （ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫北塘區(qū)初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出動力F1的力臂l1、魚線對釣魚竿阻力。

（2）在乙圖中畫出站在地面上的人利用用滑輪組拉起物體的繞線方式。

（3）請在右側虛線框內畫出如圖所示實物圖所對應的電路圖。

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級（五四學制）12月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成 的原因。家中的電燈與空調器之間是連接，電燈與控制它的電鍵之間是 連接（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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