請在圖中完成合理的電路連接．（要求導(dǎo)線不交叉）

【答案】分析：已知左邊螺線管的上端為N極；右邊螺線管的上端為S極，根據(jù)螺線管的線圈繞法和安培定則，可以確定螺線管線圈的電流方向，然后按照線圈里的電流方向確定串聯(lián)或并聯(lián)連接．
解答：解：根據(jù)磁螺線管的繞線，結(jié)合安培定則判斷出右邊螺線管的電流是從d端流入，c端流出；左邊螺線管的電流從a端流入，b端流出；則左、右螺線管的采取串聯(lián)連接或并聯(lián)連接；
設(shè)計電路時為避免導(dǎo)線交叉；所以只能采取串聯(lián)連接，如圖：

點(diǎn)評：本題綜合考查了螺線管極性與電流方向的關(guān)系，以及螺線管線圈的繞法，設(shè)計電路時一定注意不要導(dǎo)線不交叉；有一定的難度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

29、實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測定額定電壓是2.5v的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)記錄與計算如下表
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點(diǎn)）：
①小燈泡的額定功率是
0.75
W；②
功率越大，燈越亮
．
（2）他們還注意到，這個實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學(xué)們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：
溫度升高，電阻變大
．
（3）①在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接（請正確選擇電表量程）
②請在坐標(biāo)圖中作出小燈泡的電壓和電流的關(guān)系圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅和小明在學(xué)習(xí)歐姆定律的過程中分別進(jìn)行下列探究活動：
（1）小明選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器（1A，20Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．小紅選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、滑動變阻器（1A，100Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理：
小明
小明
．
（2）接著他們開始做測定小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)請你以筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成電路圖的連接．
（3）在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象有：燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會
減小
減小
燈泡的亮度
變暗
變暗
，用手觸摸能感覺得到燈泡的溫度
降低
降低
．
（4）若根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是
燈泡越暗，電阻越小
燈泡越暗，電阻越小
．
（5）小明用定值電阻代替了實(shí)驗(yàn)中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值見下表：
電流I/A 0.4 0.8 1.2 1.6
電壓U/V 4.5 9.0 13.5 18.0
（a）請你根據(jù)表格內(nèi)提供的數(shù)據(jù)完成圖中的U-I圖象．
（b）由表格內(nèi)容及作出的圖象分析可得出結(jié)論：
電阻一定時，電流與電壓成正比
電阻一定時，電流與電壓成正比
．
（c）測出定值電阻的阻值為
11.25
11.25
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小紅和小明在學(xué)習(xí)歐姆定律的過程中分別進(jìn)行下列探究活動：
（1）小明選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器（1A，20Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．小紅選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、滑動變阻器（1A，100Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理：______．
（2）接著他們開始做測定小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)請你以筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成電路圖的連接．
（3）在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象有：燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會______燈泡的亮度______，用手觸摸能感覺得到燈泡的溫度______．
（4）若根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是______．
（5）小明用定值電阻代替了實(shí)驗(yàn)中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值見下表：
電流I/A0.40.81.21.6
電壓U/V4.59.013.518.0
（a）請你根據(jù)表格內(nèi)提供的數(shù)據(jù)完成圖中的U-I圖象．
（b）由表格內(nèi)容及作出的圖象分析可得出結(jié)論：______．
（c）測出定值電阻的阻值為______Ω．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年重慶市江津區(qū)八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小紅和小明在學(xué)習(xí)歐姆定律的過程中分別進(jìn)行下列探究活動：
（1）小明選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器（1A，20Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．小紅選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、滑動變阻器（1A，100Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理：______．
（2）接著他們開始做測定小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)請你以筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成電路圖的連接．
（3）在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象有：燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會______燈泡的亮度______，用手觸摸能感覺得到燈泡的溫度______．
（4）若根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是______．
（5）小明用定值電阻代替了實(shí)驗(yàn)中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值見下表：
電流I/A0.40.81.21.6
電壓U/V4.59.013.518.0
（a）請你根據(jù)表格內(nèi)提供的數(shù)據(jù)完成圖中的U-I圖象．
（b）由表格內(nèi)容及作出的圖象分析可得出結(jié)論：______．
（c）測出定值電阻的阻值為______Ω．

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科目：初中物理 來源：2013年山東省威海市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小紅和小明在學(xué)習(xí)歐姆定律的過程中分別進(jìn)行下列探究活動：
（1）小明選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器（1A，20Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．小紅選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、滑動變阻器（1A，100Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理：______．
（2）接著他們開始做測定小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)請你以筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成電路圖的連接．
（3）在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象有：燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會______燈泡的亮度______，用手觸摸能感覺得到燈泡的溫度______．
（4）若根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是______．
（5）小明用定值電阻代替了實(shí)驗(yàn)中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值見下表：
電流I/A0.40.81.21.6
電壓U/V4.59.013.518.0
（a）請你根據(jù)表格內(nèi)提供的數(shù)據(jù)完成圖中的U-I圖象．
（b）由表格內(nèi)容及作出的圖象分析可得出結(jié)論：______．
（c）測出定值電阻的阻值為______Ω．

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