17.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,通電螺旋管右側(cè)的小磁針靜止時(shí),小磁針的N極指向左,則電源的右端為正極.若使通電螺線管的磁性增強(qiáng),滑動(dòng)變阻器額滑片P應(yīng)向右端移動(dòng).

分析 由小磁針的指向可判出電磁鐵的極性,根據(jù)安培定則判斷電源的正負(fù)極;由磁性的變化可知電流的變化,從而判斷滑片的移動(dòng)情況.

解答 解:
小磁針靜止時(shí)N極向左,則由磁極間的相互作用可知,通電螺線管右端為S極,則左端為N極,根據(jù)安培定則可以判斷電源的右端為正極,左端為負(fù)極;
為使通電螺線管的磁性增強(qiáng),需增大電路中電流,由歐姆定律可知要減小電路中電阻,故滑片向右移動(dòng).
故答案為:正;右.

點(diǎn)評(píng) 通電螺線管磁極的判定要利用安培定則,安培定則中涉及三個(gè)方向:電流方向與線圈繞向即四指的指向;磁場(chǎng)方向即大拇指的指向.在關(guān)于安培定則的考查中,往往是知二求一.此題中就是告訴了電流方向和線圈的繞向來(lái)確定大拇指的指向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,物體A通過(guò)滑輪在水平拉力F的作用下,沿水平面以1米/秒的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為5N.求:
(1)物體A受到的摩擦力為多大?
(2)5秒鐘拉力做的功為多少焦?
(3)功率為多少瓦?
(4)若拉力F變?yōu)?N,則物體A在水平方向上所受的合力大小為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.2015年6月1日,“東方之星”游輪受龍卷風(fēng)的影響而傾覆,這是因?yàn)辇埦盹L(fēng)的中心空氣流速大,壓強(qiáng)。鹿实攸c(diǎn)水深15米,此處江底受到水的壓強(qiáng)1.5×105Pa.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.眼球的折光系統(tǒng)成清晰的像時(shí),調(diào)節(jié)焦距,物距固定,像距固定
B.投影儀成清晰的像時(shí),焦距固定,物距基本固定,主要調(diào)節(jié)像距
C.照相機(jī)成清晰的像時(shí),焦距固定,主要調(diào)節(jié)物距,像距基本固定
D.以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上.a(chǎn)點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c點(diǎn)時(shí)小球到達(dá)最右端的位置.則小球a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小球在a點(diǎn),彈簧的彈性勢(shì)能最小
B.小球在b點(diǎn),小球的速度最小
C.從a點(diǎn)到b點(diǎn),小球的動(dòng)能逐漸增大
D.從b點(diǎn)到c點(diǎn),彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小

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2.多媒體輔助教學(xué)以它的獨(dú)特魅力給課堂教學(xué)增添了生機(jī)和活力.多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的,投影儀的折光系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.全班同學(xué)都能看到畫(huà)面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了漫反射
B.全班同學(xué)都能看到畫(huà)面是因?yàn)楣馍涞酵队般y幕上發(fā)生了鏡面反射
C.凸透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用
D.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律

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9.市場(chǎng)上有一種“55℃保溫杯”,外層為隔熱材料,內(nèi)層為導(dǎo)熱材料,夾層間有“神奇物質(zhì)”.開(kāi)水倒入杯中數(shù)分鐘后,水溫降為55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變.“神奇物質(zhì)”在55℃( 。
A.一定處于固態(tài)B.一定處于液態(tài)
C.一定處于固、液混合態(tài)D.以上情況都有可能

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6.手背擦上酒精后,擦酒精的位置會(huì)感到?jīng),這是因?yàn)榫凭l(fā)生了汽化現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱(chēng));同時(shí)能聞到酒精氣味,這表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,小明同學(xué)利用A、B兩物體、泡沫等用品探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的.這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法;以下幾例探究實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了該方法的是A.
A.?dāng)U散實(shí)驗(yàn)表明分子運(yùn)動(dòng)                    
B.探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關(guān)系
C.探究磁場(chǎng)時(shí),引入磁感線                  
D.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖甲和丙所示實(shí)驗(yàn).
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力不變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案