【題目】如圖是幾種測(cè)量工具使用后顯示的情況，由圖甲可知，繞在鉛筆上的粗細(xì)均勻的金屬絲，密繞20圈，其直徑為 ，由圖乙可知，秒表表示的時(shí)間為 ．由圖丙可知，溫度計(jì)的示數(shù)為 ，由圖丁可知，體溫計(jì)的示數(shù)為 ．

【答案】0.25cm；4min41.9s；﹣8℃；38.3℃．

【解析】解：（1）由圖可知線圈長(zhǎng)度L=5.00cm，線圈匝數(shù)n=50，故金屬絲直徑d===0.25cm．

（2）小盤的分度值是0.5min，指針在4min和5min之間；大盤的分度值是0.5s，而大盤指針在41.9s，因此秒表讀數(shù)為4min41.9s；

由圖丙知：溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；“10”在“0”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0℃，為﹣8℃；

由圖丁知體溫計(jì)的讀數(shù)是38.3℃．

故答案為：0.25cm；4min41.9s；﹣8℃；38.3℃．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一塊玻璃板、兩支同樣的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．點(diǎn)燃玻璃前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將玻璃板 放在水平桌面上．

（2）刻度尺的作用是 ．

（3）選用兩支同樣的蠟燭是為了 ．

（4）如果把玻璃板換成一般的不透光的平面鏡， （選填“能”或“不能”）順利完成實(shí)驗(yàn)．

（5）在尋找像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)兩個(gè)重疊且模糊的像，原因是 ．

（6）移去蠟燭B，并在其所在的位置上放置一個(gè)光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的像，這說(shuō)明蠟燭成的是 像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一箱汽油用去一半后，剩下的汽油：（ ）

A. 比熱容、密度不變，熱值減半

B. 比熱容、密度、熱值均不變

C. 比熱容、密度、熱值均減半

D. 比熱容減半，密度、熱值不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列供熱方式，最有利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A. 用石油做燃料供熱

B. 用煤做燃料供熱

C. 用太陽(yáng)能供熱

D. 用天然氣或煤氣做燃料供熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水被加熱燒開后，水面上方有“白色氣體”；在炎熱的夏天，冰塊的上方也有“白色氣體”（ ）

A.前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”

B.前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”

C.后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”

D.后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在物理課外科技活動(dòng)中，小明受電子秤的啟發(fā)設(shè)計(jì)了一種測(cè)量托盤所受壓力的壓力測(cè)量?jī)x，他用電壓表的示數(shù)來(lái)表示托盤所受壓力的大小。電源電壓為E=6V，定值電阻R0=10Ω，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“10Ω、lA”。金屬指針OP固定在安放托盤的輕彈簧M上，并能隨輕彈簧一起在金屬桿AB上滑動(dòng)且與AB接觸良好，金屬指針和金屬桿電阻忽略不計(jì)。輕彈簧M在彈性限度內(nèi)它被壓縮的長(zhǎng)度與其所受的壓力大小成正比，當(dāng)托盤所受壓力為F1=0時(shí)P恰好位于R的最上端；當(dāng)托盤所受壓力為F2=100N時(shí)P恰好位于R的最下端（此時(shí)彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi)）。求：

（1）電壓表示數(shù)U與托盤所受壓力F的關(guān)系式；

（2）當(dāng)壓力為F3=50N時(shí)定值電阻R0消耗的功率P。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物理實(shí)驗(yàn)小組在“探究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”時(shí)，在內(nèi)徑約為l cm、長(zhǎng)為60 cm的玻璃管中注煤油，管內(nèi)留一個(gè)小氣泡后封住開口．將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論“如何測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10 cm、20 cm、30 cm和40 cm處所用的時(shí)間?”，甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計(jì)時(shí)如圖（1）”；乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后，等氣泡運(yùn)動(dòng)上升一定距離開始計(jì)時(shí)如圖（2）”。你同意 同學(xué)的方案。

（2）按照正確的方案，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表，負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)漏記一次的時(shí)間，請(qǐng)你為他填。

從O點(diǎn)開始的路程s／cm

0

10

20

30

40

從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t／s

0

5

10

20

（3）以路程s為縱坐標(biāo)、時(shí)間t為橫坐標(biāo)，在圖（3）中畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的s-t圖像．

（4）氣泡在10 cm到40 cm區(qū)間的速度是 m/s．

（5）從圖像可以看出，氣泡在上升一段路程后，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成 （正／反）比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是人類共同的家園．以下措施不屬于水資源浪費(fèi)或污染的是（ ）

A．向河中排放未經(jīng)凈化處理的污水

B．把生產(chǎn)生活垃圾倒入河流或水塘

C．在河中放養(yǎng)魚類

D．通過(guò)水泵把污水注入一百多米深的地下

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】年初鹽瀆公園的梅花開得好美，小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是, 為有暗香來(lái)”。漫步叢中，她聞到淡淡梅花香，其原因是（ ）

A. 分子很小

B. 分子間存在引力

C. 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 分子間存在斥力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案