【題目】如圖,小明用同一個鐵釘,在甲、乙兩木塊上各刻畫了一條劃痕,他是通過___________來比較木塊的硬度,小華認(rèn)為小明通過劃痕一樣,得到兩木塊的硬度相同的結(jié)論欠妥的 理由是___________,若要比較兩木塊的硬度,你認(rèn)為方便可行的方法是___________.

【答案】劃痕的深度 沒有控制刻劃力的大小相同 兩木塊互相刻劃

【解析】

小明用同一個鐵釘,在木塊上各刻畫了一條劃痕,通過比較劃痕的深淺來比較木塊的硬度,但沒有控制壓力相同,實驗變量不唯一,因此通過劃痕一樣得到兩木塊的硬度相同的結(jié)論是欠妥的,為比較兩木塊之間的硬度大小,可將兩木塊互相刻劃,此時由于力的作用是相互的,因此刻劃時力的大小相等,在比較劃痕深度即可得硬度大小關(guān)系。

第一空.劃痕的深度;

第二空.沒有控制刻劃力的大小相同;

第三空.兩木塊互相刻劃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放于水平桌面上的臺秤,其中央有一個盛水平底柱形燒杯。現(xiàn)將彈簧測力計下端吊著的實心鋁塊逐漸浸入,直至剛浸沒于水中(不接觸容器,無水溢出)在此過程中,下列說法正確的是

A. 彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小,臺秤的示數(shù)不變

B. 水對燒杯底部的壓強變大,臺秤的示數(shù)逐漸變小

C. 水對杯底增加的壓力等于鋁塊浮力的變化量

D. 浮力逐漸變大,臺秤對水平桌面的壓強不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:

1)甲圖中杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”調(diào)節(jié)),直到杠桿在________位置平衡,主要目的是_________________

2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛_______個相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝靠近支點O的方向各移動一小格,則杠桿的________(選填“左”或“右")端將下沉。

3)下列四個因素中,不會帶來實驗誤差的是__________

A.鐵架臺自身的重力足夠大 B.單個鉤碼的重力不完全相等

C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大 D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

4)在完成規(guī)定實驗后,有一組同學(xué)繼續(xù)進一步探究,如果杠桿受到F2、F3兩個阻力,結(jié)論會怎樣?通過實驗,他們得到了如圖丙、丁所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為: F1l1=___________F1F2、F3的力臂分別用l1、l2l3表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是塔式起重機,當(dāng)起重機下掛著重物處于以下三種狀態(tài):(1)靜止不動;(2)勻速向上運動;(3)沿水平方向勻速運動,這三種情況中,鋼索的拉力是否都對重物做功?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一.用腳蹬地,滑板車會沿地面向前運動,這說明力的作用是_____的.如果不再蹬地,滑板車的速度會越來越慢,這是因為它在運動中受到阻力,這表明力可以改變物體的_____.停下來的滑板不會自動沿水平地面滑動,是因為受到_____(平衡/摩擦)力,這時滑板車_____(有/沒有)慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用20N的力F將重為30N的物體在5s時間內(nèi)勻速提升1m,在此過程中(忽略繩重及摩擦)( 。

A. 小明做的有用功為40J B. 滑輪的機械效率為75%

C. 拉力做功的功率為4W D. 滑輪的重力為5N

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【題目】小明同學(xué)對身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是

A. 一個中學(xué)生的體重約2000N

B. 一個雞蛋的重力約0.5N

C. 漢豐湖湖面上的氣壓約1.5×105Pa

D. 一個中學(xué)生站立時對地面的壓強約2000Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰制作了一架利用風(fēng)力做功的小風(fēng)車,想粗略測定該風(fēng)車在一定風(fēng)速下的功率.他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.實驗時,用位置不變的電吹風(fēng)正對著風(fēng)車吹風(fēng),保持風(fēng)速不變,改變掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量,直到細(xì)線剛好緩慢勻速向上提升回形針為止.測出回形針勻速上升的高度h、所用時間t、回形針的總質(zhì)量m,就可得出風(fēng)車做功的功率.請你解答:

(1)觀察實驗裝,他是通過測量細(xì)線對________ 做功的功率來測定風(fēng)車做功的功率;

(2)除了圖中的還需要的測量工具有:天平、________________

(3)風(fēng)車做功的功率P= ________ (表達(dá)式中的物理量均用符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2018128日凌晨,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”系列運載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號”衛(wèi)星.如圖是飛船升空時的情景,試說出其中蘊含的知識:

1)火箭向下急速噴出燃?xì)獾耐瑫r,火箭也受到上升的推力,此推力的施力物體是______.使火箭由靜止開始加速上升,這說明力是改變物體__________的原因.

2)隨著火箭逐漸升空,外部氣壓逐漸________,“嫦娥四號”衛(wèi)星的質(zhì)量__________. (填“變大”、“變小”或“不變”)

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