【題目】如圖所示，小明用20N的力F將重為30N的物體在5s時間內(nèi)勻速提升1m，在此過程中（忽略繩重及摩擦）（　�。�

A. 小明做的有用功為40J B. 滑輪的機械效率為75%

C. 拉力做功的功率為4W D. 滑輪的重力為5N

【答案】B

【解析】A. 小明做的有用功W有＝Gh＝30N1m＝30J，故A錯誤；B. 由圖可知，滑輪組由2段繩子承擔，則繩子自由端被拉下s＝2h＝21m＝2m，W總＝Fs＝20N2m＝40J,滑輪組的機械效率η＝100%＝100%＝75%，故B正確；C. 拉力F的功率P＝＝8W；故C錯誤；D. 在不計繩子重與摩擦的情況下,F＝(G物G動)，所以動滑輪的重力為G動＝nFG＝220N30N＝10N，故D錯誤。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某圓柱形容器內(nèi)裝有10cm高的某種液體，已知液體對容器底的壓強為800Pa，則該液體的密度為___________kg/m3．若把容器里的液體倒去3/5高度，則剩余液體的密度為________kg／m3，剩余液體對容器底的壓強為___________Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。

（1）該實驗中所探究物體的動能是指物體________ (選填“A”或“B”)的動能。

（2）該 實驗物體動能的大小是通過________來反映的。

（3）物體A在斜面放置的位置越高，物體B被撞擊得越遠，研究表明：當物體________相同時，物體的________越大，動能越大。

（4）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝載貨物的質(zhì)量，使車輛的慣性________、動能________(后兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”)，防止造成重大傷害 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，無錫市某中學(xué)物理小組設(shè)計了如圖乙模型．設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為 （ ）

A. 50℃，50℃ B. 52℃，39．2℃

C. 40℃，60℃ D. 55℃，55℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明用同一個鐵釘，在甲、乙兩木塊上各刻畫了一條劃痕，他是通過___________來比較木塊的硬度，小華認為小明通過劃痕一樣，得到兩木塊的硬度相同的結(jié)論欠妥的 理由是___________，若要比較兩木塊的硬度，你認為方便可行的方法是___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了此測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示．

（）實驗中應(yīng)豎直向上__________拉動彈簧測力計．

（）第次實驗測得的機械效率__________．

（）比較、兩次實驗，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同一滑輪組的機械效率與__________無關(guān)；比較第、次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組__________越大，機械效率越高．第次拉力做的額外功與第次相比__________（填“增大”“減小”或“不變”），由此可見機械效率提高的原因是________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有甲乙丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，A、B、C是三個完全相同的容器裝有不同的液體，A、B、C三個完全相同的長方體，將它們分別放入三個容器的液體中，靜止時，三個容器內(nèi)的液面相平，如圖所示，下列判斷正確的是

A. 物體受到的浮力F浮A >F浮B>F浮C

B. 液體對容器底的壓強p甲>p乙>p丙

C. 物體下表面受到液體的壓力FA=FB=FC

D. 容器對桌面的壓力F甲<F乙<F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室常用的一種電表的表盤。它是________表，當導(dǎo)線分別與標有“–”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。指針向左偏轉(zhuǎn)的原因是________；為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)選用的量程為________A；改正錯誤之后，再次測量，電流表的示數(shù)是________A。（其他因素不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“比較兩種材料的保溫性能”的實驗，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制了下面表示“水溫與時間關(guān)系”的圖象．實驗過程中室溫保持不變．

請你根據(jù)圖象回答：

（1）①和②哪種材料的保溫性能好？________．

（2）當時的室溫大約是多少？________．

（3）你還能得出的結(jié)論是：________．

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