【題目】“五一”期間，爸爸開車和小華從濟(jì)南到德州的中國(guó)太陽谷旅游，為了準(zhǔn)確到達(dá)目的地，路上爸爸打開了GPS全球定位儀（如圖甲所示）。在中國(guó)太陽谷（如圖乙所示）小華親身感受到了太陽能的廣泛應(yīng)用。關(guān)于GPS全球定位儀和太陽能，下列說法正確的是（ ）

A．GPS全球定位儀通過超聲波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽能屬于不可冉生能源

B．GPS全球定位儀通過電磁波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽能屬于不可冉生能源

C．GPS全球定位儀通過超聲波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽能屬于可冉生能源

D．GPS全球定位儀通過電磁波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽能屬于可冉生能源

【答案】D

【解析】

試題分析：車輛常安裝GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）接收器，可用來接收衛(wèi)星發(fā)射的電磁波信號(hào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的精確定位和導(dǎo)航；在自然界可以不斷再生并有規(guī)律地得到補(bǔ)充的能源，叫做可再生能源，如太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、海洋能、地?zé)崮艿龋还蔇正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)木塊和一杯水升高相同的溫度，增加的內(nèi)能一定相等。（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大．

（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是

A．電壓表的量程選大了 B．電阻R0發(fā)生了短路

C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路 D．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路

（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖像，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖像卻明顯不同．請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像，并回答造成這種不同的原因： ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流表示數(shù)/A

0.12

0.19

0.25

0.28

0.38

（4）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè)．若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，通過計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）按題目要求作圖：

（1）圖甲中，物體保持靜止，畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖．

（2）在圖乙中標(biāo)出通電螺線管的N極和B點(diǎn)的電流方向．

（3）在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號(hào)，使電路成為串聯(lián)電路．

（4）將一矩形玻璃磚從中間斜切后，向左右沿水平直線拉開一小段距離，如圖丁所示．一條光線從左側(cè)面垂直射入，畫出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）圖乙（a）、（b）是實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升的不同情況，圖 （選填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況．

（2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是 ℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99…

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（4）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描繪了從開始加熱到水沸騰時(shí)其響度與溫度的關(guān)系圖象，下面的四幅圖中正確的是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 ，也能說明聲音可以在 中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 ，若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則 （選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只氧氣瓶，剛啟用時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體密度為ρ0 ，用去 1/3質(zhì)量的氧氣后，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為( )

A．ρ0 B.1/3ρ0 C.2/3ρ0 D.2ρ0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小巖同學(xué)利用天平和量筒測(cè)酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是（ ）

A．用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量

B．將酸奶倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量

C．將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測(cè)出量筒中酸奶的體積

D．用天平測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)蛙式打夯機(jī)（圖甲）是利用沖擊和沖擊振動(dòng)來夯實(shí)、平整場(chǎng)地的機(jī)械，由電動(dòng)機(jī)、皮帶輪、偏心塊、夯架、夯錘等組成（圖乙）。啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，在旋轉(zhuǎn)著的偏心塊離心力作用下，夯架繞后軸上下擺動(dòng)，當(dāng)夯架向下擺動(dòng)時(shí)夯錘就夯擊土層，向上擺動(dòng)時(shí)使打夯機(jī)前移，故每夯擊一次，機(jī)身即向前移動(dòng)一次。右表是某型號(hào)電動(dòng)蛙式打夯機(jī)的部分參數(shù)（設(shè)夯錘夯擊土層的能量全部用于夯實(shí)土層）。

（1）若打夯機(jī)以10m/min 的平均速度沿直線前進(jìn)，則10min 前進(jìn)了多少米？

（2）為了估算某次夯錘夯擊土層時(shí)的沖擊力，小明將重為4N、底面積為1cm2的圓柱體豎直平放在被夯擊土層上，土層被壓下的深度與夯錘夯擊的深度相同，則此次夯擊時(shí)的平均沖擊力為多少牛？

（3）施工時(shí)，若打夯機(jī)前移消耗的能量為200J/次，則打夯機(jī)的機(jī)械效率是多少？

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