速度的大小是表示物體________的物理量，功率的大小是表示物體________的物理量，它們的國際單位分別是________和________．

答案：運(yùn)動快慢,做功快慢,m/s,W
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)它通過5m的路程時(shí)用了2s，則該物體的速度大小為
 
，此物體在1s末速度的大小
 
；它通過75m路程所需的時(shí)間為
 
．在平直的公路上，甲、乙、丙三人順風(fēng)行駛但甲感覺順風(fēng)，乙感覺逆風(fēng)，丙感覺無風(fēng)，有此判斷三人中騎車速度最大的是
 
．物體運(yùn)動快慢可以用路程隨時(shí)間變化的圖線來表示，某汽車在公路上勻速行使的路程隨時(shí)間變化圖線如圖，則汽車的速度大小是
 
米/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的
初速度
初速度
．
②選用圖甲探究得出的結(jié)論是：
質(zhì)量相同，速度越大，動能越大
質(zhì)量相同，速度越大，動能越大
．
③選用圖乙探究得出的結(jié)論是：
速度相同，質(zhì)量越大，動能越大
速度相同，質(zhì)量越大，動能越大
．
④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是
控制變量
控制變量
法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒
被推動的距離
被推動的距離
來表示小球動能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞的越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
物體動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系
物體動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系
．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下的目的：
控制小球到達(dá)斜面的低端時(shí)的速度相同
控制小球到達(dá)斜面的低端時(shí)的速度相同
．
（3）請?jiān)跈M線上寫出怎樣探究物體的動能與速度的關(guān)系？
讓相同質(zhì)量的小球在斜面的不同高度釋放，觀察那一次小球推動木塊移動的距離遠(yuǎn)即可；
讓相同質(zhì)量的小球在斜面的不同高度釋放，觀察那一次小球推動木塊移動的距離遠(yuǎn)即可；
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

“物體有慣性，慣性物屬性；大小看質(zhì)量，不論動與靜”。利用這個(gè)順口溜可幫助同學(xué)們理解慣性。

1. 慣性是一種性質(zhì)而不是力，它是物體本身的一種屬性。

我們在解釋慣性現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)下列詞語：“慣性力”、“受到慣性”、“慣性作用”，可以說“由于慣性”、“具有慣性”。

2. 慣性的大小只與質(zhì)量大小有關(guān)，與物體運(yùn)動的速度大小無關(guān)。

例1. 一輛足夠長的表面光滑的平板車上靜止著兩個(gè)物體，隨車一起在水平方向做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)車突然靜止時(shí)，這兩個(gè)物體在車上（不考慮空氣阻力）（    ）

A. 一定不相碰

B. 一定相碰

C. 若兩物體質(zhì)量相等，一定相碰

D. 若兩物體質(zhì)量不相等，一定不相碰

解析：慣性是指物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)。題目中已知兩物體放在表面光滑的平板車上隨車一起做勻速直線運(yùn)動，這就告訴我們兩點(diǎn)：一是物體在水平方向上不受任何力的作用；二是物體的運(yùn)動情況（速度大小和方向）相同。當(dāng)平板車突然停止時(shí)，由于兩物體都不受外力作用，所以運(yùn)動狀態(tài)都不發(fā)生改變，由于慣性，都將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動，而物體質(zhì)量的大小僅僅表示物體慣性的大小，即表示改變其運(yùn)動狀態(tài)的難易程度。既然物體的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變，質(zhì)量在這里就沒有作用，故兩物體在車上是不會相碰的。故選A。

3. 力減小不等于速度減小

例2. 用水平拉力拉著小車在光滑的水平面上向右運(yùn)動，當(dāng)拉力逐漸減小時(shí)，小車的速度將（    ）

A. 逐漸減小             B. 逐漸增大

C. 速度不變             D. 無法確定

解析：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是使物體運(yùn)動的原因。物體在水平方向受到拉力，有拉力時(shí)物體的運(yùn)動速度不斷增加。在拉力逐漸減小的過程中，只要拉力大小不為零，物體的運(yùn)動速度就將不斷增加。故選B。

 

4. 流體慣性的比較

例3. 如圖所示，在水平放置的密閉玻璃管中間有一個(gè)空氣泡，當(dāng)用手將玻璃管突然向左推時(shí)，空氣泡將_________。

解析：玻璃管內(nèi)的水和氣泡內(nèi)所充的空氣都具有慣性，但管內(nèi)水的質(zhì)量遠(yuǎn)大于氣泡內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此管內(nèi)的水的慣性遠(yuǎn)大于氣泡內(nèi)空氣的慣性。當(dāng)用手將玻璃管突然向左推時(shí)，管內(nèi)的水和空氣由于慣性仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，相對玻璃管來說，水向管的右方運(yùn)動，在水的擠壓作用下，氣泡將向管的左方運(yùn)動。故應(yīng)填“向左運(yùn)動”。

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