【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小,小明做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
質(zhì)量/g | 升高10℃所需要時(shí)間/s | 升高20℃所需時(shí)間/s | 升高30℃所需時(shí)間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì) ,請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)類(lèi)似思想的實(shí)驗(yàn): (請(qǐng)仿造上面的句式填).
(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的溫度更高,所以白天在海邊會(huì)吹 (海風(fēng)/陸風(fēng)).
(4)有一次小明在白天進(jìn)入森林游玩時(shí)迷了路,經(jīng)過(guò)思考,他 (順風(fēng)/逆風(fēng)) 走了下去,終于走出了森林.
【答案】(1)吸收熱量的多少;用小石塊排開(kāi)水的體積多少來(lái)表示小石塊的體積的多少.
(2)大于.(3)沙子;海風(fēng).(4)順風(fēng).
【解析】
試題分析:用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示物質(zhì)吸熱的多少,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可舉出轉(zhuǎn)換法的例子.
分析表中數(shù)據(jù),可知升高相同溫度,水與沙子吸熱關(guān)系.
根據(jù)風(fēng)的形成原因分析解答(3(4).空氣由高氣壓處流向低氣壓處,形成風(fēng).
解:(1)此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少;轉(zhuǎn)換法的例子:用小石塊排開(kāi)水的體積多少來(lái)表示小石塊的體積的多少.
(2)由表可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量.
(3)因?yàn)樯匙拥谋葻嵝,如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高;白天在陽(yáng)光的照射下,沙子升溫快,海灘升溫快,氣壓低,海水升溫慢氣壓高,因此會(huì)吹海風(fēng).
(4)白天在陽(yáng)光的照射下,森林升溫慢氣壓高,空氣由森林向氣壓低的外邊吹,要走出森林要順風(fēng)而行.
故答案為:(1)吸收熱量的多少;用小石塊排開(kāi)水的體積多少來(lái)表示小石塊的體積的多少.
(2)大于.(3)沙子;海風(fēng).(4)順風(fēng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?nèi)粘I钣秒姷碾妷菏?/span>V,兩節(jié)新干電池串聯(lián)的電壓是V。人體安全電壓低于 , 人體是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了______,用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的摩擦力______(變大/變小/不變).若向瓶中加水,則瓶子受到的摩擦力將______(變大/變小/不變).在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開(kāi)小孔,如圖所示,越深的孔水流得越遠(yuǎn),該現(xiàn)象說(shuō)明______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)同學(xué)從一塊小于他身高的平面鏡里恰好能看到了自己的全身像,則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.平面鏡可以擴(kuò)大視野范圍
B.平面鏡里成的像是縮小的實(shí)像
C.此平面鏡表面一定不光滑,相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡
D.該同學(xué)頭部和腳部發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后恰好全部進(jìn)入眼內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識(shí),下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.物體只要振動(dòng),人們就能聽(tīng)到聲音
B.聲音越洪亮,在空氣中的傳播就越快
C.人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/span>
D.利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,其中橫桿MN可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OM:ON=4:5,系在橫桿M端的細(xì)繩懸掛著物體A.小強(qiáng)站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.0×104Pa,當(dāng)他用300N豎直向下的力拉橫桿N端恰好使橫桿在水平位置平衡,此時(shí)他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為0.5×104Pa.若在物體A下面再加掛重125N的物體B,當(dāng)橫桿在水平位置再次平衡時(shí),他對(duì)橫桿N端豎直向下的拉力為F,此時(shí)小強(qiáng)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為P2,根據(jù)上述條件,下列計(jì)算結(jié)果正確的是(g取10N/kg,橫桿MN與細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì))( )
A. 物體A的質(zhì)量為375kg
B. 小強(qiáng)的質(zhì)量為65kg
C. F的大小為400N
D. p2的大小為0.2×104Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法,不正確的是( )
A.吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生,并能像光一樣在真空中進(jìn)行傳播
B.用手指在同一根琴弦的不同位置按壓,可以彈奏出音調(diào)不同的聲音
C.超聲波可以粉碎結(jié)石.說(shuō)明聲音具有能量
D.合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽,以此來(lái)除掉雜草
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