【題目】為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩套裝置．已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等．下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 在此實(shí)驗(yàn)中，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來(lái)的

B. 甲裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)

C. 比較相同通電時(shí)間內(nèi)a、c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)

D. 在相同的通電時(shí)間內(nèi)，d溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

【答案】D

【解析】試題分析：A、當(dāng)電阻絲通電后，電流產(chǎn)生熱量使煤油溫度升高，從而使溫度計(jì)示數(shù)上升，因此可根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的大小可知溫度升高的多少；故A正確；

B、甲中兩電阻串聯(lián)，則兩電阻中的電流相等，則可知熱量應(yīng)由電阻有關(guān)，根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少，則可知熱量與電阻大小的關(guān)系；故B正確；

C、甲乙兩圖中，通過(guò)電阻R1的電流不同，比較相同通電時(shí)間內(nèi)a，c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)；故C正確；

D、在電源電壓和通電時(shí)間相同的條件下：

由串并聯(lián)電路的電壓關(guān)系可知，串聯(lián)使用時(shí)各電阻兩端電壓小于電源電壓，并聯(lián)使用時(shí)各電阻兩端電壓等于電源電壓，由Q=I2Rt，I=得，Q=，可知各電阻并聯(lián)時(shí)產(chǎn)生的熱量多；

兩電阻并聯(lián)時(shí)，由Q=可知，電壓相等，R1＜R2，電阻R1產(chǎn)生的熱量多；故D錯(cuò)誤；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震產(chǎn)生的聲波屬于_____（填“次聲波”或“超聲波”），這種聲波的頻率______人類聽(tīng)覺(jué)的下限頻率20Hz （選填“低于”、“高于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年5月15日，南通終于進(jìn)入了動(dòng)車(chē)時(shí)代．如圖是南通火車(chē)站站臺(tái)上的動(dòng)車(chē)，動(dòng)車(chē)的速度可達(dá)200km/h以上，開(kāi)通后大大縮短了列車(chē)從南通駛往其他城市的時(shí)間．除了在速度方面的優(yōu)勢(shì)以外，動(dòng)車(chē)更加安全舒適，服務(wù)更加的人性化．如窗玻璃采用雙層玻璃，乘坐時(shí)感覺(jué)到噪音很�。�(chē)廂之間的門(mén)可以自動(dòng)開(kāi)關(guān)，衛(wèi)生間水龍頭自動(dòng)放水、熱風(fēng)干手機(jī)自動(dòng)吹風(fēng)．下表是某次乘坐動(dòng)車(chē)的時(shí)刻表：

車(chē)次

出站﹣到站

類型

開(kāi)車(chē)時(shí)間

到站時(shí)間

運(yùn)行時(shí)間

里程

D5454

南通﹣南京

動(dòng)車(chē)組

06：24

09：46

294km

（1）下列說(shuō)法中，不正確的是_____．

A．旅客隔著窗玻璃看到窗外的站臺(tái)，是光的折射形成的虛像B．超長(zhǎng)無(wú)縫鋼軌，可減少輪和軌之間的縫隙碰撞發(fā)聲，是在聲源處減弱噪聲

C．車(chē)窗采用雙層玻璃，是在人耳處減弱噪聲

D．行李架正上方都裝有小平面鏡，方便乘客觀察行李架，是利用了光的反射

（2）動(dòng)車(chē)組安裝的熱風(fēng)干手機(jī)，手靠近時(shí)能自動(dòng)啟動(dòng)，利用了_____（選填“紅外線”、“可見(jiàn)光”或“紫外線”）傳感器．在使用時(shí)感覺(jué)到，起先手特別涼，好像只吹冷風(fēng)，等手上的水快干時(shí)，才能感覺(jué)到吹的是熱風(fēng)．其實(shí)干手機(jī)一直吹的都是熱風(fēng)，產(chǎn)生上述感覺(jué)的原因是_____．

（3）小明坐動(dòng)車(chē)從南通到南京，全程的運(yùn)行時(shí)間是_____min，平均速度是_____km/h．

（4）一列長(zhǎng)360m的動(dòng)車(chē)沿直線勻速駛向正前方的隧道，動(dòng)車(chē)全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間是1min，在隧道內(nèi)運(yùn)行的平均速度是64.9km/h，則隧道的長(zhǎng)度為_____m．動(dòng)車(chē)進(jìn)入山洞隧道之前，需要鳴笛示警，由于洞口山崖對(duì)聲的反射，司機(jī)鳴笛后可以聽(tīng)到回聲．已知司機(jī)第一次鳴笛后4s聽(tīng)到回聲，第二次鳴笛后2s聽(tīng)到回聲，兩次鳴笛的時(shí)間相隔為9.5s，則火車(chē)進(jìn)山洞前的速度是_____m/s，第一次鳴笛時(shí)動(dòng)車(chē)距離山洞________m．（聲音在空氣中傳播的速度為v聲=340m/s）

（5）交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速．測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖2甲．某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖2乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離．則該被測(cè)汽車(chē)速度是（假設(shè)超聲波的速度為340米/秒，且保持不變）_____

A.29.33米/秒 B.13.60米/秒 C.14.79米/秒 D.14.17米/秒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“共享單車(chē)”騎行時(shí)能發(fā)電是根據(jù) _________（選填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力”）的原理發(fā)電，產(chǎn)生的電能儲(chǔ)存于蓄電池內(nèi)，便于為開(kāi)鎖和衛(wèi)星定位時(shí)提供 電能。衛(wèi)星定位“共享單車(chē)”位置時(shí)是利用 _________傳遞信息。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅并排坐在勻速上山的汽車(chē)內(nèi)，以司機(jī)為參照物，小明看到小紅是__________的，在上山過(guò)程中，小明的機(jī)械能是___________的（選填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)后，只有一只燈泡能夠正常發(fā)光，則不能正常發(fā)光燈泡的實(shí)際功率是_____W，這個(gè)電路通電1分鐘共消耗電能_____J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，符合安全用電原則的是（　�。�

A.使用正在充電的手機(jī)打電話B.用潮濕的手拔下用電器的插頭

C.有人觸電要盡快用手把他拉開(kāi)D.外殼破損的用電器要及時(shí)更換

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】CFXB型熱水杯的原理圖如圖所示，它有加熱和保溫兩檔，通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié)，R0、R為電熱絲．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接加熱檔時(shí)，電路的功率為1000W，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接保溫檔時(shí)，電路的總功率為44W，R0、R阻值恒定不變。

整壺水的質(zhì)量

2kg

額定電壓

220V

加熱時(shí)的總功率

1000W

保溫時(shí)的功率

44W

（1）在保溫檔正常工作時(shí)，電路中的電流是多少？

（2）電熱絲R0、R的阻值多大？

（3）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把一滿壺水從30℃燒開(kāi)需要14分鐘，求這個(gè)熱水壺的效率是多少？（c水=4.2×103J/(㎏·℃)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)“電動(dòng)機(jī)”內(nèi)容時(shí)，老師用圖實(shí)驗(yàn)裝置演示“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的方向與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們自然想到力既有方向又有大�。敲创艌�(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？以下是小麗．小李與小明的猜想：
小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān)．”
小李猜想：“可能跟導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中的位置有關(guān)．”
小明猜想：“可能跟通過(guò)導(dǎo)線AB的電流大小有關(guān)．”
請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的猜想，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案：

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