端午節(jié)我市多地舉行了龍舟賽,比賽時運(yùn)動員喊著號子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時劃槳.比賽中有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說法,正確的是( 。
A. 鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
B. 鼓聲在空氣中的傳播速度大約是500m/s
C. 運(yùn)動員打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高
D. 岸上觀眾是通過響度分辨出鼓聲、號子聲的
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中主要是為減小摩擦的是( 。
A. 自行車的輪胎凹凸不平
B. 戰(zhàn)斗機(jī)準(zhǔn)備作戰(zhàn)時.拋掉副油箱
C. 氣墊船利用壓縮空氣使船體與水間脫離接觸
D. 有些北方城市常常在下雪后將煤渣灑在結(jié)冰的路面上
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科目:初中物理 來源: 題型:
一邊長為0.1m的正方體實(shí)心鋁塊放在水平地面上.已知ρ鋁=2.7×103kg/m3,g=10N/kg.
(1)該鋁塊的重力及它對地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)工人師傅將它鑄造成一個體積為3×10﹣3m3的工藝品,若將該工藝品放入水中,靜止時受到的浮力是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹氣,乒乓球會從玻璃杯中“飄”起來,這是由于吹氣時,乒乓球上方的空氣流速變大,氣壓變 的緣故.潛水員深水作業(yè)時必須穿抗壓服,這是因為液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中,有同學(xué)猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟該物體的體積有關(guān)”.在老師的指導(dǎo)下,小明設(shè)計了如下實(shí)驗進(jìn)行驗證:
(1)用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細(xì)沙,使它們的 相等.
(2)把兩藥瓶放入水中,均能在水面上漂浮,如圖所示,根據(jù) 平衡知識可知:藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶受到的重力大小,則這兩個藥瓶所受到的浮力大小 .
(3)實(shí)驗證明該同學(xué)的猜想是 的,某同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗得出:“一切物體所受浮力的大小等于物體所受重力大小”的結(jié)論,你認(rèn)為這個結(jié)論是 (選填“正確”或“錯誤”)的,理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動,若這對平衡力突然消失,物體不受任何力的作用,物體將( 。
A. 物體立即停止運(yùn)動 B.運(yùn)動速度越來越快
C. 運(yùn)動速度越來越小 D. 仍做勻速直線運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
“五一”節(jié),小李騎自行車到我市藍(lán)山縣參加了了“探湘江源頭攬源頭勝景”的旅游活動.活動中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故,小李分析后猜想:一定質(zhì)量的氣體,在體積不變時,氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān).根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實(shí)驗:
燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計上,用壓強(qiáng)計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣.將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱,水溫上升.每隔一段時間同時用溫度計和壓強(qiáng)計測量水的溫度值(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強(qiáng)值.在每次測量時都使壓強(qiáng)計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,各次測量實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如下:
其他的溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
氣體的壓強(qiáng)(Pa) | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.05×105 | 1.10×105 |
(1)根據(jù)小李上述實(shí)驗過程可知:每次測量時都是壓強(qiáng)計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的 不變.
(2)分析上表中實(shí)驗數(shù)據(jù)可知,一定量的氣體,在 保持不變時,氣體的壓強(qiáng)隨 .
(3)在炎熱的夏天,載重汽車在盤山公路下坡行駛時,要不斷往車上噴水,主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的 來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng),防止爆胎.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個管壁很厚的玻璃管中,用活塞密封著一定質(zhì)量的氣體。在快速向下壓活塞的過程中,玻璃管內(nèi)的氣體( )
A.密度不變 B.溫度升高 C.分子熱運(yùn)動變緩 D.內(nèi)能增大
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