如圖所示,用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體,物體上升0.1m所用時間為4s此過程中拉力的功率為     W,動滑輪的機(jī)械效率為     .在這個過程中，重物的機(jī)械能將     。
 
0.06       83.3℅   增加

試題分析：，
；
；
重物勻速上升，質(zhì)量不變、速度不變，動能不變；質(zhì)量不變、高度增加，重力勢能增加，總的機(jī)械能增加．
點評：本題考查了有用功、總功、功率、機(jī)械效率的計算，涉及到機(jī)械能大小變化的判斷，雖知識點多，但都屬于基礎(chǔ)，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù)，用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)
動滑輪重G動/N
物重G/N
鉤碼上升高度h/m
動力F/N
動力作用點移動距離s/m
滑輪組的機(jī)械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2
0.5
1
0.2
0.7
0.6
47.6
3
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6
4
0.5
4
0.1
2
0.3
①
5
1
4
0.1
②
0.5
 
（1）請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）實驗中應(yīng)沿豎直方向　 　拉動彈簧測力計．
（3）表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為　 　；根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為　　N．
（4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與　        　無關(guān)．
（5）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和　    　有關(guān)．
（6）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你認(rèn)為這句話是　 　的（填“正確”或“錯誤”）．你是用小明收集的數(shù)據(jù)中　 　兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。
 
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用       （選填“甲”或“乙”，）圖做的實驗，實驗2是用        圖做的實驗。 
（2）請在表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。（百分號前保留整數(shù)）
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率___________。
（4）比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，__________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一個工人用如圖所示的滑輪組，提起600N的貨物，已知繩端拉力F為240N，繩的自由端被拉下3m，不計繩重和摩擦，求：

（1）工人所做的有用功和總功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）若用此滑輪組提升G=720N的重物，則滑輪組的機(jī)械效率為多少?工人對繩子自由端作用的力是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起，若滑輪組的機(jī)械效率為80%，則拉力的大小是      N；若使用該滑輪組提升600N的重物，其機(jī)械效率將      （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用滑輪組拉著重900N的物體A沿水平方向勻速移動，在40s內(nèi)移動了8m，拉力F所做的功為1280J．則：

（1）拉力的大小為_________N，功率為_________W．
（2）不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦，若滑輪組的機(jī)械效率為95%．則動滑輪的重力為__________N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

組裝好的實驗裝置，如圖所示，有質(zhì)量為100克的鉤碼6個，小磊想利用上述實驗裝置和鉤碼研究用動滑輪提升重物時，動滑輪的機(jī)械效率保持不變，有用功跟總功的關(guān)系。其中鉤碼所受重力用G表示，鉤碼上升高度用h表示，彈簧測力計的示數(shù)用F表示，它上升的距離用s表示，小磊測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析表中數(shù)據(jù)歸納出有用功跟總功的關(guān)系：                                                                 。

F/N
3.75
3.75
3.75
3.75
3.75
3.75
s/m
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
W總/J
0.375
0.75
1.125
1.5
1.875
2.25
G/N
6
6
6
6
6
6
h/m
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
W有/J
0.30
0.60
0.90
1.20
1.5
1.8

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示裝置，繩重及摩擦不計．工人將重為800N的貨物勻速拉至4m高處，工人對繩的拉力F1為500N．

(1) 求滑輪組此時的機(jī)械效率；
（2）求動滑輪的重力；
（3）若貨物變?yōu)?000N重，且此時拉力做功的功率為100W，則1min內(nèi)該滑輪組能把貨物勻速提升多少米？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，小強(qiáng)按正確方法操作，左圖是他實驗中的情景，右表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

（1)由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為0．1 J，人做的總功為     J。
(2）對以上兩個計算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是               ；結(jié)合彈簧測力計放大圖，可知小強(qiáng)的錯誤是                       。
（3）在該次實驗中，所測滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該為        。

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